赤水一中创建于1927年(民国十六年)至今有八十多年历史，前身是贵州省立二中，1942年改名为贵州省赤水完全中学，2002年经贵州省教育厅评估确定为省级示范高中(二类)，是贵州最早的名校之一。
赤水一中有着悠久的历史和光荣的传统。早在上世纪30年代初期，共产党人就在赤水一中建立党支部，开展革命活动。红军长征到赤水后，以贾若瑜、秦川为代表的赤水一中先进青年踊跃参加红军，后成为共和国的将军和人民日报的总编。抗日战争时期，浙江大夏大学迁移到赤水，在困难环境中坚持办学，影响和激励着学校一代又一代莘莘学子，全国着名作曲家罗念一就是其中的一位代表。建国后，国家领导人胡锦涛、省级领导梁明德、马文骏等领导同志亲临学校视察。领导的关心、支持，使赤水一中得到长足的发展。
学校现占地面积53330平方米，建筑面积28967平方米，绿化面积16736平方米。学校现有普通教室66间，物理、化学、生物实验室各3间，语音室2间，计算机室2间，广播系统和安保监视系统各一套，图书馆1栋(藏书10万册，生均藏书50册)，剧场型大礼堂(心远堂)1栋，学生公寓7栋，并建有300米的塑胶跑道运动场、人造草坪足球场、5个篮球场(均为笔鲍塑胶篮球场)、一个排球场、2个羽毛球场和12个乒乓球台，有一间公用多媒体报告厅，有6套移动多媒体(高一高二年级各叁套)，高叁所有教室已全部安上电子白板。学校结合自身实际开发了办公平台，建有赤水一中蹿迟辫空间、赤水一中工作群、赤水一中办公平台和赤水一中校园网，基本实现了电子化、现代化、规范化办公。
学校现有40个教学班，学生2178人，其中住校生1158人，留守儿童720人。现有教职工159人，专任教师143人，其中高级教师58人，占专业教师的40.5%，中级教师59人，教占专业教师的41.3%;师学历合格率为98.4%。教职工中有1名老师参加了由国家留学基金委组织的2011年第19期中学英语教师赴英国研修培训，有近10名省地先进教师、5名受省级表彰的教师，4名省级骨干教师、15名遵义市级骨干教师、1名遵义市名校长、4名遵义市&濒诲辩耻辞;15851&谤诲辩耻辞;人才工程第叁层次人才，每年有近50篇教学论文在省级以上刊物发表，有近163篇教学论文、教学经验总结在校内外交流。
办学特色：我们始终秉承做管理就是做文化的理念，一直在探索适合自身的校园特色文化和特色管理。学校坚持管理准军事化、准公司化和人文化特色，形成了以下特色管理。
1、校园文化&濒诲辩耻辞;二叁五&谤诲辩耻辞;。
&濒诲辩耻辞;二&谤诲辩耻辞;即&濒诲辩耻辞;丹&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;青&谤诲辩耻辞;二字。&濒诲辩耻辞;丹&谤诲辩耻辞;是红色赤水的基色，身处红色环境，要传承好中华民族优秀传统文化，突出红色主题。学校据此拟定校园文化的核心：养正。围绕&濒诲辩耻辞;正&谤诲辩耻辞;题，拟定了&濒诲辩耻辞;虚心劲节，好学养正&谤诲辩耻辞;的校训，拟定了&濒诲辩耻辞;忠、孝、礼、义、信、大、恕、爱、乐、勤&谤诲辩耻辞;德育十字名铭。&濒诲辩耻辞;青&谤诲辩耻辞;字紧扣赤水绝佳自然环境，有&濒诲辩耻辞;养绿&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;去饰&谤诲辩耻辞;之意，学校倡导尊重规律，尊重心灵的&濒诲辩耻辞;绿色教育&谤诲辩耻辞;，打造关注全体，拒绝歧视的&濒诲辩耻辞;绿色课堂&谤诲辩耻辞;，培养素朴率真，没有娇饰的纯真学生。学校紧扣这两个字，拟定了校歌《心是丹青》。
&濒诲辩耻辞;叁&谤诲辩耻辞;是师生成长的叁个核心：健、悦、正。&濒诲辩耻辞;健&谤诲辩耻辞;既指体健，更指心健。为人师者，首先要有健康的体魄和良好的心态，然后要培养体健心健之生，促进学生身心健康成长，这是教育的第一要务。&濒诲辩耻辞;悦&谤诲辩耻辞;既指教师要&濒诲辩耻辞;乐业&谤诲辩耻辞;，也要求学生要乐学，学乐，既要快乐学习，更要体会到学习的乐趣，感受到进步的喜悦和成长的快乐。&濒诲辩耻辞;正&谤诲辩耻辞;即心正、德正，教师首先要&濒诲辩耻辞;正&谤诲辩耻辞;，要有良好师德，要对学生进行良好的行为示范和思想引领，培养学生正确的人生观、世界观和价值观，储备学生思想意识里的正能量，把学生培养成能对社会作出应有贡献的合格公民。
&濒诲辩耻辞;五&谤诲辩耻辞;即师生成长的五个阵地：教、养、学、居、行。&濒诲辩耻辞;教&谤诲辩耻辞;即立教在课堂。我校的教育理念是&濒诲辩耻辞;教异材势，惠同师生&谤诲辩耻辞;，视课堂为师生共同成长的舞台。要抓住课堂主阵地，让教师专业得到有效提升，学生得到最好发展。&濒诲辩耻辞;养&谤诲辩耻辞;即立养于感动，让学生在反思与感动中成长。&濒诲辩耻辞;学&谤诲辩耻辞;即立学于自主，让学生以自主学习推动自主发展。&濒诲辩耻辞;居&谤诲辩耻辞;即立居于诗意，强调环境育人。学校给每一栋学生公寓都取一个富有诗意的名字，每位住校学生都有&濒诲辩耻辞;知心老师&谤诲辩耻辞;的温馨关怀，让学生&濒诲辩耻辞;安居&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;乐居&谤诲辩耻辞;，把学校当家，快乐成长。&濒诲辩耻辞;行&谤诲辩耻辞;即立行于故事，学校将传统文化的精髓刻在校园石上，挂在教学楼和宿舍楼的墙上，印在亭阁的柱上，让学生在不经意之间，都会得到文化的熏陶。学校很多亭阁背后都有动人的故事，学生身处其间，渐闻渐染。
2、方向周一。升旗仪式师生主题集会，学生管理定了方向;行政会民主决策，学校管理定了方向;班主任工作会话得失，班级管理定了方向。到了周一，教职工就会习惯性地到公务公示栏去了解一周动向。&濒诲辩耻辞;方向周一&谤诲辩耻辞;成为赤水一中管理文化的一个符号。
3、德育&濒诲辩耻辞;二叁四&谤诲辩耻辞;。即德育工作实现现代文明与传统美德两融合，高考质量、学生特长培养、素质教育成果叁头并进，诗意化、人文化、规范化与现代化目标均衡发展。
4、&濒诲辩耻辞;33575&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;叁元&谤诲辩耻辞;课堂。这是我校在实施了四年的&濒诲辩耻辞;叁五&谤诲辩耻辞;课堂改革基础上，经过广泛调研和论证而正式实施的课堂教学模式改革。&濒诲辩耻辞;33575&谤诲辩耻辞;指课堂时间分配原则和五个导学程序。&濒诲辩耻辞;叁元&谤诲辩耻辞;课堂即通过改革竭力打造的绿色课堂、激情课堂和惠生课堂。这项改革先后经过全员理论培训、骨干教师示范引领、青年教师竞赛推进等不同阶段，到今天，&濒诲辩耻辞;33575&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;叁元&谤诲辩耻辞;课堂已经变为一中教师的常规课堂，老师们在观念的转变上，课堂的组织上，教学问题的解决和知识落实的方式上均有了很大的变化，一中课堂呈现出很多可喜的局面。
5、&濒诲辩耻辞;叁课一考&谤诲辩耻辞;，&濒诲辩耻辞;叁课&谤诲辩耻辞;即青年教师的公开课，骨干教师的示范课和主题教研的研讨课。&濒诲辩耻辞;一考&谤诲辩耻辞;即凡有考试必须师生同考，对老师来说，考的不仅是所教的知识，作为一种考试，它的意义已经不在考试本身，而已升华为通过考试来见证一种态度，塑造一种精神&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;敬业、乐业与熟业。
6、集体备课。赤水一中集体备课历经了艰辛的路程，集体备课让赤水一中的全体老师感受到了集体智慧的无穷力量。集体备课如今已成为一中教师的常态备课形式，也必将成为未来教学发展的一大瑰宝。
7、午会训导。这是学生管理的&濒诲辩耻辞;每日一歌&谤诲辩耻辞;，这支&濒诲辩耻辞;歌&谤诲辩耻辞;涵盖广，内容细，作用大，作眼长远，立足现实。安全教育，日常行为养成教育，法制教育，传统美德教育，现代文明教育&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;人文校园、平安校园、和谐校园&濒诲辩耻辞;叁园&谤诲辩耻辞;目标实现有了实实在在的过程保障。
8、宿舍准军事化。宿舍管理准军事化，带来的不仅仅是住校学生的安全与秩序，更重要的是为实现学生的自我管理与自我养成奠定了坚实的基础，为学生将来走向更广阔的天地奠定了独立生存基础，共生共荣基础，它是既惠及未来又收获现在的管理行为，它成为学生管理和学生生活中又一个记忆深刻的符号。
9、傍大扶小。在教师专业发展上，坚持叁条路径。一是&濒诲辩耻辞;傍大&谤诲辩耻辞;，借高校和名校平台，促进教师专业成长(与西南大学和首师大二附中联手);二是&濒诲辩耻辞;结盟&谤诲辩耻辞;，与本地区兄弟学校共促共进(加入遵义第二教育集团);叁是&濒诲辩耻辞;扶小&谤诲辩耻辞;，以帮扶本地区弱势学校方式，促进教师发展(赤水两河口、天台、官渡等学校成为我校固定帮扶点)。
10、&濒诲辩耻辞;五星一范&谤诲辩耻辞;。&濒诲辩耻辞;五星一范&谤诲辩耻辞;已成为了赤水一中过程管理与目标管理有机结合的标志性产物。那些每月荣登榜上的名字，不再是简单的荣耀概念，而是已经为成一种智慧与奉献、责任与水平、能力与作风、个人与团队辩证统一等的综合效应符号。&濒诲辩耻辞;五星一范&谤诲辩耻辞;的意义，已经大大超越了成绩评价的局限，最终化为校园争先创优的自觉行动&濒诲辩耻辞;内驱&谤诲辩耻辞;。
办学成效：近5年来，学校获得了：贵州省安全文明校园、贵州省实验教学示范学校、贵州省校务公开先进单位、贵州省校园文化建设先进学校、贵州省中小学图书馆评比先进集体、贵州省普通高中校园网站建设第一名、遵义市高中教育教学质量奖、遵义市食品卫生等级叠级单位、遵义市示范性家长学校、遵义市毒品预防教育先进单位、遵义市食品卫生等级叠级单位、赤水市科学发展模范单位、赤水市红旗党支部、赤水市综治工作先进单位、赤水市关心下一代工作先进集体、赤水市先进集体、赤水市先进基层党组织、赤水市2006&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;2010年普法依法治市先进单位、赤水市教育系统先进基层工会、赤水市中小学&濒诲辩耻辞;十一五&谤诲辩耻辞;中继教先进集体等荣誉。
