四川省彭州市九尺镇初级中学地处九尺镇希望路，学校建校已有43年。九尺中学以“知行笃厚 学养谐和”的校训为指导思想;以“办让人民满意的学校”为办学理念，立足三个满意：教师素养让学生满意;教学质量让家长满意;办学水平让社会满意”;以“勤奋、求实、创新、自律”为校风;以“严、勤、实、活”为教风;以“自主、合作、多思、好问”为学风;以培养知识经济时代的高素质人才为己任，以教育教学质量为着眼点;科学管理，不断创新，取得了一系列成果。近年来连续荣获“目标考评先进学校”、“教学质量显著单位”等奖项。
一、保障机制
九尺中学重建后面貌焕然一新，环境优美，校园全部实现校道硬化、绿化、美化。学校占地面积23934平方米，其中绿化用地6000平方米，生均面积8.98平方米，运动场地8972平方米，生均面积13.5平方米，教学及辅助用房5311平方米，生均面积7.95平方米，行政办公用房1288平方米，生活用房5058平方米。
学校教学区、运动区、生活区布局合理，各功能室齐全。现有理化生等教学仪器5226件，教学用计算机82台，每百名学生拥有计算机12台。音体美教学器材设备539件，图书室藏书17391册，生均图书26册，学校建成校园网并接入彭州市教育城域网，多媒体教学深入课堂。教师在市教育局组织的现代教育技术考试中一次性全部合格，已开始更多的采用现代教育技术手段进行教学。
学校现有15个教学班，学生668人，有教职工76人，其中专任教师65人，大专以上学历64人，学历达标率98.5，中级职称51人。接受继续教育及信息技术相关培训的教师达标率100%。学校教师队伍遵纪守法、师德高尚、敬业精神强，深受学生家长和社会的尊重和好评。
二、入学机会
九尺中学招生范围为九尺镇适龄儿童和致和部分村适龄儿童。学校对招生范围的生源进行了认真细致的分析，并且制定出五年规划。
2008-2009学年初中新生总数 254人，入学率100%。2009-2010学年初中新生总数 221人，入学率100%。2010-2011学年初中新生总数 242人，入学率100%，2011-2012学年初中新生总数 215 人，入学率100%。2012-2013学年初中新生总数 219 人，入学率100%。
学校认真落实&濒诲辩耻辞;两为主&谤诲辩耻辞;，根据具体情况接收了九尺镇务工子女到学校读书。学校制订了留守儿童计划，积极与社区、相关单位开展关注留守儿童活动，使各类问题学生没有因为任何原因而辍学。学校每年都完成了对省级示范高中指标录取生的选送。
学校每年以专题形式学习&濒诲辩耻辞;防流控辍&谤诲辩耻辞;文件，确保适龄儿童，进得来，留得住。采取&濒诲辩耻辞;预防与动员&谤诲辩耻辞;并举，保证义务教育的落实。
学校在招生、分班、任课都做到公正、公平，未办&濒诲辩耻辞;重点班&谤诲辩耻辞;与&濒诲辩耻辞;贵族班&谤诲辩耻辞;。
叁、教师队伍
2009-2010学年专任教师65人，取得大学专科及以上学历的64人，学历达标;2010-2011学年专任教师62人，专科及以上学历61人，学历达标;2011-2012学年专任教师65人，专科及以上学历64人，学历达标。学校现有校长1人，已取得校长岗位培训合格证。学校在不断提升教育教学水平的同时，注重加强教师师德建设，制定了一系列的制度措施，组织开展各类师德建设活动，在彭州市教育局组织的&濒诲辩耻辞;立师德、重品行、塑形象&谤诲辩耻辞;活动中，取得了良好的效果，逐步建立起了一支遵纪守法、敬业精神强，师德高尚的优良师资队伍，并深受学生家长和社会的尊重和好评。
九尺中学注重教师的人文关怀。学校制定了绩效工资制度实施方案，按时发放了老师的绩效工资;重视对教师的培训，在保证教师继续教育的同时，通过多种途径组织开展教师培训，进一步提高了教师素质。
四、质量与管理
加强领导，团结协作，强化师德师风建设。学校领导班子带领广大师生员工团结协作，求真务实，逐步建立一支素质过硬，爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。为实施教师形象工程，学校开展了热爱学生的慈母精神和开拓进取的创新精神为内容的&濒诲辩耻辞;铸师魂，树形象&谤诲辩耻辞;活动。教师的考核以&濒诲辩耻辞;尽职责、精技能、守纪律、看实绩、比奉献&谤诲辩耻辞;为主要内容。学校形成了以&濒诲辩耻辞;教学育人为中心，管理育人为主导，活动育人为主体，道德育人为主线&谤诲辩耻辞;的学校工作体系。.树立&濒诲辩耻辞;以人为本&谤诲辩耻辞;理念、树立&濒诲辩耻辞;养成教育理念&谤诲辩耻辞;。
九尺中学各项管理制度齐全，编制了《九尺中学办学章程》，在工作中自觉规范办学行为，认真落实各项自查报告，并在工作中加以整改。叁年来，学校教学质量在全体教职工的努力下，取得很大的进步，教学质量逐年提高：2010年中考在彭州市居前10名，得到彭州市教育局的表彰，2010年目标考评被评为一等奖;2011年、2012年又分别取得可喜的成绩，获&濒诲辩耻辞;教学质量显着单位&谤诲辩耻辞;称号。
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