天问国际高中办学特色
国学、英语、才艺等学科教学特色，初高中连读综合课改特色，自我管理、自主学习的&辩耻辞迟;两自&辩耻辞迟;教育特色均产生了较大影响，提高了办学品位;教师学习与发展共同体的建立、&辩耻辞迟;叁小式&辩耻辞迟;(小问题、小现象、小策略)教研的运行促使以中青年为主干的学习型、研究型、创新型教师团队基本成型;&辩耻辞迟;精细服务、自主发展&辩耻辞迟;的办学理念得到专家及社会的认可，正日益成为全体教职工的自觉认识和具体行动。
天问国际高中发展目标
从2004年9月学校在点军紫阳正式创办时的300余名师生，发展到2600余名师生的规模。小学、初中、高中、国际叁校四部，学校连年被评为湖北省先进民办学校。继2009年之后，2011年再被省教育厅评为&辩耻辞迟;五星级学校&辩耻辞迟;之一。天问实施的&辩耻辞迟;教师学习与发展共同体&辩耻辞迟;校本研修，自主学习、自我管理的&辩耻辞迟;两自&辩耻辞迟;教育等工作特色受到省、部级专家的首肯，在教育界引起强烈反响。
天问国际高中办学目标
学校致力于打造具有全球胜任力的国际化人才为目标，以融贯中西的课程，培育国际视野、中华情怀。实施个人导师制、分层走班制，量身定做个性化教学方案，以学长制、规则银行积分制规范学生日常行为。天问国高与美国、加拿大、澳大利亚等国的多所名校建立了合作关系，确保优质的培养环境与一流的输出平台顺利对接，是ACT(American College Test美国高考)考试委员会授权并指定的湖北宜昌地区唯一的考点。
