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芜湖市第十二中学

芜湖市第十二中学
  • 学校人气:已有355人浏览
  • 建校日期:1946
  • 院校类型:高中学校
  • 所在地域:安徽 芜湖
  • 学校地址:芜湖市弋江区乌霞山西路61号
 

芜湖市第十二中学介绍

芜湖市第十二中学(Wuhu NO.12 Middle School)是安徽省芜湖市的一所公办中学,为安徽省首届文明校园、安徽省体育传统项目学校,是安徽省示范高级中学。“芜湖县学”自晚清以来,先后改办、易名为襄垣学堂(1905年),襄垣高等小学校,私立襄垣中学(1919年),芜湖县立初级中学(1946年),芜湖师范学校,芜钢“五七”中学,1972年正式定名为芜湖市第十二中学。2005年,芜湖市委、市政府着眼于未来教育发展大局,易地重建十二中。截至2023年2月,学校占地243亩,校园总建筑面积6.3万平方米。

悠悠学府,人文荟萃,学校前身 —— “芜湖县学”曾培养了著名的南宋爱国词人张孝祥、明代画家萧尺木,清代画家黄钺等知名人士;学校在“芜湖师范”办学阶段,为国家输送了数以千计的教师和干部;学校在恢复高考以来,先后为全国高等院校输送了近万名合格新生,为国家培养了大批栋梁。

坐落于老校园内的&濒诲辩耻辞;大成殿&谤诲辩耻辞;,始建于北宋元符年间,它是芜湖学宫最古老的主体建筑,也是芜湖昌明文化的象征,它一直列为市级重点保护文物。&濒诲辩耻辞;大成殿&谤诲辩耻辞;两侧立有数块名碑,其中北宋大书法家米芾的&濒诲辩耻辞;芜湖县学记碑&谤诲辩耻辞;、唐代大书法家李阳冰的&濒诲辩耻辞;谦卦碑&谤诲辩耻辞;,在中国书法史上都是重要的名碑,均被列为省级重点保护文物,是古老而珍贵的人文景观。

芜湖市第十二中学是安徽省示范高中。学校历史悠久,早在北宋元符三年(公元1100年),芜湖历史上第一所官办最高学府 ——芜湖县儒学便创立于儒林街十二中老校区内,距今已有900多年的历史。“芜湖县学”先后改办、易名为襄垣学堂(1905年),襄垣高等小学校,私立襄垣中学(1919年),芜湖县立初级中学(1946年),芜湖师范学校,1969年“文化大革命”中,师范停办,改设普通中学 —— 芜钢“五七”中学,直至1972年学校正式定名为芜湖市第十二中学,1978年经市政府批准,定为市重点中学。

芜湖市第十二中学是安徽省示范高中。学校现占地面积243亩,校舍总体规划建筑面积6.3万㎡,其中,已建成的教学楼14863㎡,实验楼6275㎡,办公楼5836㎡,艺术馆2995㎡,图书科技馆3331㎡,此外还有学生公寓18000㎡,食堂5530㎡,以及近6000㎡的体育馆、游泳馆。学校办学规模为40个高中教学班,3000余名学生,180余名在岗教职工。

多年来,在党和政府的亲切关怀下,在全校师生员工的共同努力下,学校得到迅速发展,各方面工作取得了令人瞩目的成绩:学校教学设备先进,除了设有配套的理化生实验室、计算机网络教室、多媒体教室、教师电子备课室、师生电子阅览室、音乐室、美术室、语音室外,还建有天文台、数字化天象厅、模拟生态标本室、数字化综合探究实验室、机器人教室、通用技术教室、地理教室、历史教室、心理咨询室和校园电视台以及音乐厅、报告厅;图书馆藏书71000册;学校是安徽省现代教育技术实验学校,为适应新世纪的需要,学校正在实施&濒诲辩耻辞;教育信息化&谤诲辩耻辞;工程,力求以信息化带动学校教育的现代化;学校建有标准的足球田径场,另有体操运动区、篮球、排球、网球场等运动场地,能充分满足体育教学、竞赛和师生健身的需要。

学校具有高、中级职称的人员达120名,具有硕士研究生学位的教师达20余名,有省特级教师1名,省市教坛新星、骨干教师15名,省市先进教师、优秀园丁和优秀党员等先进人物30余名。学校注重师资队伍的建设,实施培养名师的&濒诲辩耻辞;百优工程&谤诲辩耻辞;。坚持以爱心教育为重点,强化师德;以法制教育为重点,规范师道;以继续教育为重点,磨练师技;以培养青年教师为重点,构建师资梯队。通过引进、选配、调整、培训和开展富有特色的&濒诲辩耻辞;新优结对,互学共进&谤诲辩耻辞;等各类教育活动,已经形成一支师德高尚、业务精良、结构合理的骨干教师队伍。

以人为本,以师生发展为本,为学生终身发展奠基。学校办学理念先进,办学特色鲜明,办学成效显着。作为一所省示范高中,我们坚持在创新教育的理念和实践上力求有所作为,体现示范。学校多年来一直坚持&濒诲辩耻辞;叁个面向&谤诲辩耻辞;,全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,始终坚持&濒诲辩耻辞;以人为本,以师生发展为本,为学生终身发展奠基&谤诲辩耻辞;的办学理念,把办学目标定位在&濒诲辩耻辞;学校规范加特色,学生优良加特长&谤诲辩耻辞;的基点上,为适应社会和学生发展的需要,提高学生的综合素质,培养创造性人才,学校正致力于构建并实践一种全新的&濒诲辩耻辞;610&谤诲辩耻辞;素质教育模式,要求学生做到&濒诲辩耻辞;六个学会&谤诲辩耻辞;,达到&濒诲辩耻辞;十项指标&谤诲辩耻辞;,努力探索一条既五育并举,全面发展,又特长明显,个性发展的育人之路。&濒诲辩耻辞;610&谤诲辩耻辞;工程的实施,促进了学校从知识教育为重点向人格塑造和能力培养为重点的转移,使学校出现勃勃生机,取得了显着的效果,学校连续荣获&濒诲辩耻辞;市级办学水平综合评估优秀等级&谤诲辩耻辞;,荣获&濒诲辩耻辞;芜湖市首批础级人民满意学校&谤诲辩耻辞;,&濒诲辩耻辞;安徽省先进单位&谤诲辩耻辞;等荣誉称号。

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