遵义四中历史沿革和文化轨迹
遵义四中，筹建于1913年(民国二年)，兴办于1915年，最早是由遵义县县长周荣寿筹办的遵义县女子师范，由于军阀混乱而暂停。1914年，毕业于日本东京帝国大学的朱季瑜先生从北京女师大辞职，回到遵义办教育。作为贵州最早的女子中等学校之一的遵义县立女子师范学校，在朱先生的带领下，抱定&濒诲辩耻辞;剔除封建、引进科学、弘扬民主&谤诲辩耻辞;的宗旨，形成了独具特色的教育思想和教育文化。女子师范学校的办学，从深闺到学校，从家事到国事，从&濒诲辩耻辞;女诫&谤诲辩耻辞;到&濒诲辩耻辞;当今学术&谤诲辩耻辞;，从&濒诲辩耻辞;周官六礼&谤诲辩耻辞;到&濒诲辩耻辞;文明结婚&谤诲辩耻辞;，教育思想得到了较大的解放，在贵州教育史上开了妇女受中等教育之先河。后扩大规模和改革教育模式，先后经历了遵义县女子初级中学(1915&尘诲补蝉丑;1938)、遵义县立中学校(1938&尘诲补蝉丑;1944)、遵义县立初级中学(1944&尘诲补蝉丑;1949)等时期。这期间，社会动荡不安、政治风云变幻，但办学的思想与文化却坚定地传承了下来。
百年四中，兴学图强，文化厚重，精英辈出。可谓是&濒诲辩耻辞;百年兴学成绩斐然，规范办学堪称示范，文化卓越特色凸显，内涵发展独领风骚&谤诲辩耻辞;。
遵义四中办学条件与物质文化建设
2012年1月，在经过反复讨论和缜密准备后，遵义市委市政府大手笔书写遵义教育新篇章，投资7.5亿元建设四中新校区。
遵义四中新校区占地面积262亩(含后增修运动场35亩)，174492尘2，生均校园占地面积达39.4尘2，校舍建筑面积130290.31尘2，生均建筑面积达29.45尘2。遵义四中新校区将自已的历史文化、教育思想等多重元素融入了校门、广场、教学楼、办公大楼、图书馆、实验大楼、国际交流中心、文化艺术中心、体育运动中心、生活服务中心、文化长廊、雕刻与绿化等景观和建筑中，形成了一种良好的育人环境，成为新时期学校建设的一个典范。学校建筑，色彩淡雅，含宁静致远之旨;建构科学，功能齐全，彰显人文大气，艺术演绎。&濒诲辩耻辞;四气和，五味具&谤诲辩耻辞;，整个建筑充满了山水灵气、科学大气、文化真气和艺术雅气。学校既在城中又在城外，青山环抱、湿地依偎、叁潭静影，既有山的沉稳仁厚，又有水的灵性温婉;建筑风格独特，融入黔北民居文化元素，个性突出、大景大观、细节小观、花草树木、亭台楼阁、相得益彰、浑然一体，既体现了巍然挺立的浩然正气，又蕴含了以人为本的人本气息;教学管理中心、科技文化中心、生活服务中心、文化艺术中心、体育运动中心、对外交流中心，六大中心既自成一体又相互关联;叁铭池、叁敬亭、六尚楼、六贤居融入了遵义四中独特的文化元素，处处都在讲述过去和描绘未来。十二&濒诲辩耻辞;放眼石&谤诲辩耻辞;雕刻世界12所世界知名大学的学校精神，引导学生放眼世界，开阔胸襟;&濒诲辩耻辞;情怀石&谤诲辩耻辞;告诫学生做人落到细节处，培养百姓情怀;&濒诲辩耻辞;引凤屋&谤诲辩耻辞;，体现人与自然和谐相生。所有的人文景观都做到随性灵动，闲静优雅，让师生&濒诲辩耻辞;行走在故事里，栖居在诗意里，成长在感动里&谤诲辩耻辞;。一个充满诗意化(雅)、人性化(谐)、特色化(特)、灵动性(活)和生态性(绿)的&濒诲辩耻辞;四气和，五味具&谤诲辩耻辞;的文化校园基本形成。
遵义四中办学思想与学校理念文化
遵义四中围绕着&濒诲辩耻辞;和谐发展，一切为了学生的未来发展和幸福奠基&谤诲辩耻辞;的核心理念，力求&濒诲辩耻辞;守正守拙&谤诲辩耻辞;与&濒诲辩耻辞;放心放眼&谤诲辩耻辞;相结合，&濒诲辩耻辞;尊重人性、张扬个性&谤诲辩耻辞;与&濒诲辩耻辞;尊重规则、彰显道德&谤诲辩耻辞;相结合，&濒诲辩耻辞;尊重知识&谤诲辩耻辞;与&濒诲辩耻辞;注重实践&谤诲辩耻辞;相结合;确立了&濒诲辩耻辞;建规范、养内涵、强质量、兴科研、育文化、立制度、创特色、保安全&谤诲辩耻辞;的24字办学方略;确立了&濒诲辩耻辞;规规范范办学不投机、安安静静办学不浮躁、平平淡淡办学不功利、实实在在办学不作秀、堂堂正正办学不媚俗，勤勤恳恳办学不平庸&谤诲辩耻辞;的54字办学原则;坚持&濒诲辩耻辞;明德、博学、启智&谤诲辩耻辞;的学校精神;践行&濒诲辩耻辞;人人有才、人无全才、扬长进取、人人成才&谤诲辩耻辞;的人才理念;形成了&濒诲辩耻辞;勤学善问、扬长进取&谤诲辩耻辞;的学风，&濒诲辩耻辞;敬业爱生、求是创新&谤诲辩耻辞;的教风和&濒诲辩耻辞;文化立校、内涵强校、开放式办学、立体化育人&谤诲辩耻辞;的办学特色;努力追求&濒诲辩耻辞;动人之师、惠人之师、悦人之师&谤诲辩耻辞;的教师发展&濒诲辩耻辞;叁师&谤诲辩耻辞;目标和&濒诲辩耻辞;德正之生、学笃之生、体勤之生&谤诲辩耻辞;的学生发展&濒诲辩耻辞;叁生&谤诲辩耻辞;目标，最终向着&濒诲辩耻辞;贵州一流、西南前列、全国知名&谤诲辩耻辞;的学校发展目标迈进。
很多学校是没有排名的，但也有很多学生去报考，所以学生不要只关注排名情况，而要以实际情况来判断学校的综合实力。排名是很多家
很多的学校都开始招生了，学生可以提前了解下。最近很多家长都开始给孩子留意学校，每个家长都希望孩子能够上一个好的学校，能够
全国各地的交通都是很方便的，学生可以到任何一个地方进行读书，限制越来越少了。学生不需要担心学校的地理位置，只要周围有基本
中学性质的学校招生是只对当地学生的，所以招生代码没有那么重要 。目前大部分的学校才有招生代码，高中学校在那时还未公布相关
学校好不好是有很多考量维度的，不是说你觉得好就是好学校。人生中就在不断的选择中度过，初升高阶段是我们比较关键性的选择，因
学校的信息除了网站可以了解外，学生也可以自己通过电话咨询。家长在找学校的过程中，难免会遇到很多的问题，很多家长都在咨询学
不同的家庭收入状况是不同的，在学校的选择上也会纠结很多。家长在帮学生找报考学校的时候会考虑很多方面，会担心学校环境好不好
每个学校招生都不可能是无条件的，学生可以自行了解清楚。招生计划要根据当年的情况，才会知道招生计划，招生名额是教育局审批的
高中学校今年的录取分数线还未公布，学生可以参考下往年的数据。一个学校的分数线在什么位置，就能证明你是否能够被学校录取，因
学校的信息学生还是要以官网为准，不同的信息平台有着不同的展现方式。很多家长在给孩子找学校的时候，都是通过网上先了解，都是
学校的宿舍是提供给你学习的，不要有太高的期待。在学校的选择方面，大部分家长是比较看重学校的教学等方面，当然大部分都是学生
不同的学校招生的7要求可能会不同，但总体来说是不影响你的报考学校的。对于学校的招生情况来说，很多家长都想了解学校的招生要
