报考学校的教学质量以及办学成绩好不好，对于同学们以后的学习来说是非常重要的，高中关系到高考，高考的重要性大家都知道，所以高中学校的选择一定不能马虎。同学们可以通过学校的办学规模、办学成绩、教学特色、师资力量等各方面去了解一所学校到底好不好。
海口市第四中学怎么样、好不好
办学理念
学校以&濒诲辩耻辞;为了学生的全面发展&谤诲辩耻辞;为理念，以&濒诲辩耻辞;办人民满意的教育&谤诲辩耻辞;为目标，学校领导班子，高瞻远瞩，锐意改革，敢于开拓，着眼于学校的长远发展;全体教职员工乐于奉献，勤于学习，敢于竞争，努力提高自身的教育教学水平，用过硬的教学能力和坚实的责任心去培养和关心每一个四中学子。经过多年的探索和努力，海口四中已经形成了成熟的教育教学模式，凸显出独特的办学魅力。
办学目标
建校以来，学校遵循&濒诲辩耻辞;为了每位学生的发展&谤诲辩耻辞;的理念，确立&濒诲辩耻辞;把海口四中办成一所&濒蝉辩耻辞;环境美、条件优、育人好、质量高、特色显&谤蝉辩耻辞;的先进学校&谤诲辩耻辞;的办学目标，全校师生员工同心同德，积极进取，大胆改革，不断创新，各方面工作均取得显着的成绩，教育教学质量明显提高。
海口市第四中学办学特色
德育特色
学校一直把德育工作放在各项工作的首位，以&濒诲辩耻辞;有思想境界&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;有文化内涵&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;有创新精神&谤诲辩耻辞;为德育重点，强化了&濒诲辩耻辞;文明礼仪习惯&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;自觉学习习惯&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;健康生活习惯&谤诲辩耻辞;的养成教育。每学期有计划地组织学生参加社会公益活动，参观省市爱国主义教育基地，参加劳动实践基地锻炼等活动，让学生广泛接触社会，了解社会，接受劳动与锻炼，扩大见识，增长才干。学校非常注重德育队伍建设和师德建设，定期对教师进行培训，开展扎实有效的师德师风教育，不断引导广大教师自觉加强自己的师德修养，提升政治思想水平，提高职业道德素质，做一个合格的、称职的学生德育导师。使每个四中的学子在进入海口四中的那一刻起就在老师的关爱、理解、激励之中，从而使他们在人生的道路上迈出坚实的一步。
教学特色
学校开设基础性课程、拓展性课程、综合实践及研究性课程，要求教师创造性地实施课程计划，使用教材，充分利用校园网络，充分发挥图书室、实验室、音乐教室等专用教室的作用，使现代化教学设备使用效益最大化，全面推行素质教育。为了保证实效，学校从&濒诲辩耻辞;备课、上课、作业、辅导、评价&谤诲辩耻辞;等重要教学环节入手进一步加大了教学改革的力度，把解决课堂教学的实际问题作为工作的立足点;把促进教师理论与实践的结合作为工作的着眼点;把教学方法的与时俱进、不断改进作为教学工作的重点。对于备课，个人钻研与与集体研究相结合。每一篇教案不仅闪烁着集体智慧的火花，更展示教师个性风采。一分耕耘一分收获。
师德教育
学校通过常年开展师德教育、保持共产党员先进性教育、发扬优良教育传统等系列活动，培养教师敬业爱岗、无私奉献的精神，发挥骨干教师、党员和各类先进人物的榜样作用。通过教学开放周，同课异构，师徒结对，读书月活动等各项激励性政策积极鼓励教师建功立业，使教师们从教育教学的工作中体验人生的幸福，从本职工作中实现自身的价值。学校依据新课程改革的方向，制定了学校自己的课堂教学标准和评价标准，使课堂教学由教师的个人教学行为，规范到严谨、科学、艺术的轨道上来。学校鼓励老师&濒诲辩耻辞;大胆走出去，敢于引进来&谤诲辩耻辞;，组织老师参加各种学习研讨活动，激励老师承担省市重点教研任务。
判断一所学校优劣的最简单的方法就是看生源质量，学生正值青春期，受环境影响最大，见贤思齐，孩子们追逐名校的目的也不光是为了师资、成绩等因素，因为在学校能学到的不仅仅是知识，所以家长们可以带上自己的孩子提前到学校参观，学校的环境和学习氛围对于学生来说也是非常重要的。
