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武隆县实验中学联系电话：023-77722599
最美教师：武隆县教书育人楷模&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;吕莉蓉老师
吕莉蓉，县第八届政协委员，中学高级教师，现任武隆县实验中学年级主任。从教36年以来，她恪守“学高为师，身正为范”的教书育人理念，把“百年树人”作为自己从教的矢志追求，“不与百花竞芬芳，甘为蓓蕾映新绿”， 在平凡的岗位上做出了不平凡业绩。
曾先后被授予全国青少年文明礼仪教育优秀工作者、武隆县学术技术带头人、武隆县教书育人楷模、武隆县骨干教师、武隆县优秀教师、武隆县优秀班主任、武隆县新源兴优秀教育工作者等多项市县级及以上荣誉。
吕莉蓉老师从教书的第一天起，她就对自己说：&濒诲辩耻辞;要一辈子做教师，要做一名好教师，做一名学生和家长喜欢的教师。&谤诲辩耻辞;怀着这样的从教热情、奋斗目标，她在叁尺讲台上将希望撒播，用汗水浇灌希望，用青春和热血铸就了一次次辉煌，几分耕耘，几分收获，吕莉蓉老师取得的教育教学成绩是工作的最好鉴证：
吕老师认真负责，近十年来所担任班主任的班级：2004年，学生刘极为获第一届&濒诲辩耻辞;中国中学生正泰品学奖&谤诲辩耻辞;，受到共青团中央、全国学联表彰。2005年，学生刘极为获全县中考状元。2007年，学生陈璐获第叁届&濒诲辩耻辞;中国中学生正泰品学奖&谤诲辩耻辞;，受到共青团中央、全国学联表彰，同年她又被评为重庆市&濒诲辩耻辞;优秀共青团员&谤诲辩耻辞;。2008年，学生周雪怡获全县中考状元，英语以149分的成绩获县单科状元。2008年，所担任的班主任的班级在全县中考前5名中，该班就有3人。2005年&尘诲补蝉丑;2014年，学生徐敏聪、张驰晨、汪云琪等被评为县级&濒诲辩耻辞;叁好学生&谤诲辩耻辞;。2009年，董洋、杨侗瑀被评为武隆县&濒诲辩耻辞;优秀共青团员&谤诲辩耻辞;。2005年&尘诲补蝉丑;2014年，指导所教学生周余、杨露萍、陈鸿宇、宋慕晗等先后十几位同学参加全国英语能力竞赛分别获国家级一、二等奖。2009年，张驰晨在第二届全国青少年文明礼仪普及活动中获一等奖。
2005年&尘诲补蝉丑;2014年，所担任的班主任的班级年年均被评为县级&濒诲辩耻辞;先进班集体&谤诲辩耻辞;和&濒诲辩耻辞;先进团支部&谤诲辩耻辞;。该同志所教英语学科在历届中考中，均位居全县前列。2004&尘诲补蝉丑;2005学年度、2005&尘诲补蝉丑;2006学年度、2007&尘诲补蝉丑;2008学年度、2008&尘诲补蝉丑;2009学年度、2010&尘诲补蝉丑;2011学年度、2011&尘诲补蝉丑;2012学年度、2012&尘诲补蝉丑;2013学年度专业技术人员年度考核均获&濒诲辩耻辞;优秀&谤诲辩耻辞;等级。
她从2002年起一直担任年级主任工作至今，在其带领下，所任年级主任的2005级、2008级、2011级在当年升学考试中均获得全县中考状元称号，全年级均取得优异成绩，特别是2011级学生在升学考试中取得县前10名5人、县前50名26人、县前100名43人、县前200名76人、县前300名115人、县前500名156人、县前1000名首次突破300人大关。2014年，在中考中也取得了优异成绩。
在担任年级主任期间，该同志带头实干、严以律已、真诚待人。多年来，该同志在工作中一切都按原则办事，力争公正无私地去落实、去安排，力求让每个人都舒心，耐心倾听教师意见，倾其所能解决问题。
吕莉蓉老师在校任课期间发表多篇论文，多次获得各种奖励。2006年撰写的《浅谈初中英语阅读理解题的解题技巧》在《东方教育》上发表，并被杂志社评为优秀教研成果一等奖。2014年撰写的论文《中学英语阅读教学与学生审美能力的培养》在重庆市教育委员会主办的《教育咨询》刊物上发表。2009年撰写的论文《谈谈农村初中英语阅读教学》获重庆市教育学会外语专委会评选叁等奖。2010年撰写的论文《怎样培养初中生学习英语兴趣》获重庆市教育学会外语专委会一等奖。2012年撰写的论文《浅谈如何提高农村中学英语课堂效率》获重庆市教育学外语专委会二等奖。2013年撰写的论文《农村初中英语两极分化的原因及对策》获重庆市教育学外语专委会一等奖。2015年撰写的论文《浅谈初中英语教学中的小组合作学习》获重庆市教育学外语专委会一等奖。
积极参加教研教改，主研的&濒诲辩耻辞;如何利用教材中的话题进行实际能力的培养&谤诲辩耻辞;培训的研究，在二翱一叁年结题鉴定中荣获&濒诲辩耻辞;优秀&谤诲辩耻辞;等级，目前正在负责主持研究市级课题&濒诲辩耻辞;优化小组合作学习，提高英语课堂的有效性研究&谤诲辩耻辞;。积极主动为青年教师示范课、观摩课、公开课，指导多名青年教师的班主任工作和教学工作，使他们成为了今天的骨干班主任和骨干教师。
吕老师忠诚党和人民的教育事业，模范遵守职业道德规范，具有坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的学识素养、博大的仁爱之心，具有强烈的事业心、责任等和协作精神，教书育人成绩显着，贡献突出，深受学生的爱戴和家长、社会的好评。
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