好的学校想要报名的家长和学生就会有很多，不过大家不知道一所学校到底是好是坏。那么学生和家长在选择一所学校的时候可以通过了解学校的办学规模、办学成绩、教学特色、师资力量等各方面去了解一所学校到底好不好。
重庆市万州第叁中学历史沿革
学校创建于1929年，由县立第二女子学校扩建而来，初名&濒诲辩耻辞;万县县立女子初级中学&谤诲辩耻辞;，校址为高笋塘原王家花园。1933年万县女子职业学校并入。1934年，增设简易师范班。1942年增设高中，名为&濒诲辩耻辞;万县县立女子中学&谤诲辩耻辞;，1950年2月，省立万县中学女生部并入，1953年更名为&濒诲辩耻辞;四川省万县第叁中学校&谤诲辩耻辞;、1983年名为&濒诲辩耻辞;四川省万县市第叁中学&谤诲辩耻辞;，1997年因重庆直辖更为现名。
在长达76年的办学历程中，学校构建了科学的育人机制，形成了优良的办学传统，积淀了深厚的文化底蕴。1938年，中共在重庆市万州第叁中学建立党组织，抗战时期，为延安输送了李文放等一大批革命青年，解放战争时期，领导进步师生开展争温饱、争自由的罢课罢教斗争，培养了李清林、黄玉清等红岩英烈。新中国成立后，学校认真贯彻党的教育方针，坚持教育教学改革，全面提高教育质量，成绩显著，为包括北大、清华在内的高等院校和社会主义建设培养输送了大批人才。
重庆市万州第叁中学办学经验
学校努力提高教师的生命质量和工作质量的管理理念，为教师的发展提供广阔空间，创设良好氛围。目前，学校已经形成了一支教育理论水平高、教学科研能力强、个体素质优秀、群体结构合理的师资队伍。学校现有国家级、市、区级骨干教师培养对象及学科带头人23名，国家、市、区级优秀教师和教育工作者9人，高、中级教师110人，教师学历达标率为100%。近三年来,有 20多名教师获全国、市、区级优质课竞赛一、二等奖。
学校以学生为本，确立了德育核心地位和学生主体地位，发挥学生在德育中的主体作用，提高德育工作的实效性和针对性。德育工作成效显着：校园里，&濒诲辩耻辞;砺志、乐学、诚信、尚美&谤诲辩耻辞;的校训催人向上，&濒诲辩耻辞;文明、质朴、求真、上进&谤诲辩耻辞;的校风深入人心，学生普遍具有较高的思想道德素质。
学校以教学改革为重点，推进教育科研，全面实践以学生发展为本的教育思想，对学生未来负责，为学生成长奠基，让学生成为知识的探索者和学习的合作者，培养学生的实践能力和人文素养。近年来，广大教师改革教学模式，更新教学手段，广泛开展科学研究，成效明显：教师先后在国家级、省级以上学术刊物上发表论文70多篇，获区级以上等级奖的论文有400多篇，绝大多数教师承担有国家级、市、区级科研课题，市级课题《&濒诲辩耻辞;分层导学&谤诲辩耻辞;与&濒诲辩耻辞;分类指导&谤诲辩耻辞;实验研究》获市优秀教改成果二等奖。
重庆市万州第叁中学硕果累累
近年来，学校秉行&濒诲辩耻辞;打造有文化内涵的人，办出有人文品位的校&谤诲辩耻辞;的办学理念，坚持&濒诲辩耻辞;德育为首、科研先导、模式创新、个性张扬、质量强校、特色鲜明&谤诲辩耻辞;的办学思路，实现了学校超常规、跨越式的发展。
重庆市万州第叁中学相继荣获“全国第三届小公民道德建设实践创新活动先进集体”、“重庆市教育科研实验基地”、“重庆市卫生与健康教育促进示范学校”、 “重庆市中学实验教学实绩考核一等奖”、 “重庆市中学共青团重点联系学校”、“重庆市卫生工作先进学校”、“万州区首批规范化管理示范学校”、“万州区十佳五四红旗团委”、“万州区贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”、“万州区创卫工作先进集体”、“万州区党风廉政建设责任制工作先进集体”、“万州区贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”、“万州区贯彻《学校卫生工作条例》优秀学校”、“万州区中小学校本培训基地学校” 、“万州区思想道德建设先进集体”、“万州区安全文明校园”、“万州区教研月活动先进集体”、“万州区第一届优秀教育科研成果一等奖”等荣誉称号。
办学事迹先后被《中国教育报》、《德育报》、《重庆日报》、《重庆法制报》等多家国家级、省级新闻媒体广泛宣传报道。
同学们在了解一个学校的基本的信息之前，这个学校的好与不好也是很值得考虑的因素，对于报考学校迷茫的学生来说，就会问到学校好不好的相关问题，看了文章内容之后应该有了大致的想法。最后祝愿大家都能考取心仪的高中学校。
