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重庆渝北中学校怎么样、好不好

来源:重庆渝北中学校&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;发布日期:01-15

在了解一所学校的时候很多家长肯定最关心的还是学校的升学率怎么样,学校的教学模式好不好,管理严不严格等等。同学们想要找到更适合自己的学校,需要先多多了解学校的资料,多方面的考虑。看看学校是否符合自己,需要提前做好什么准备。

重庆市渝北中学理念

学校遵循&濒诲辩耻辞;同华同实,卓尔不群&谤诲辩耻辞;的校训,以&濒诲辩耻辞;为每一位学生的可持续发展奠定基础&谤诲辩耻辞;的办学理念为指导,坚持育人为本,管理规范、严谨。校党委连续多年荣获先进基层党组织称号。学校每年均荣获办学水平评估一等奖,2004年获特等奖;2005年获高中教育教学质量特等奖。

重庆市渝北中学环境

2009年,学校将迁入投资2.8亿元,占地270亩,办学规模达120个班的现代化新校区。新校区坐落在重庆市空港工业园区,总建筑面积122091 m2,被渝北区委区府列为“十一五”期间十大重点建设项目之首。

新校区所有设施均按示范高中的标准配备。渗透到每个角落的校园网充分展现了教学手段的先进;图文信息中心30万册藏书、600台电脑带给学生的是知识的壮阔;设备一流的实验大楼有实验室34 间;可承办国家级体育赛事的标准运动场,看台座位近6000个;温馨舒适的学生公寓,能容纳4000名学生住读;安全卫生的学生膳食服务中心能确保学生的就餐需要和学生的全面营养健康。

新校区绿树成荫,繁花似锦,有着彰显办学特质的优美多彩的文化广场,是学习的理想之地、心灵的栖居之所。

重庆市渝北中学师资

学校形成了一支年龄有梯度、数量充足、学历层次高、专业结构合理的良好名师群体。任课教师全部具有本科以上学历,参加研究生进修的教师占40.4%,具有中级、高级、研究员职称的占71.8%,国家、市、区级骨干教师和学科带头人占21.2%,有全国优秀教师7名、研究员2名、渝北十大名师2名。在重庆市教师优质课大赛中,学校教师获市级一、二、叁等奖达48项。2007年,田永红老师参加全国初中化学说课竞赛荣获一等奖。

重庆市渝北中学学校荣誉

重庆市重点中学校、重庆市示范高中创建学校、重庆市文明单位标兵、中国特色教育示范基地、全国基础教育名校、国家教育质量管理示范基地、中国校园文化建设百佳示范学校、中央教科所创新教育试验学校、中国师德建设示范单位、全国教育科研兴校示范单位、全国普通高校招生考试规范化考点、全国培养体育后备人才试点校、重庆市首批高中联招学校、重庆市首批依法治校示范校、重庆市文明礼仪示范学校、重庆市诚信文明先进单位、重庆市德育示范校、重庆市信息技术示范学校、重庆市体育项目传统学校、重庆市民主管理示范学校、西南师大素质教育实验基地、重庆市教育科研实验基地、&濒诲辩耻辞;书香重庆和谐教育&谤诲辩耻辞;示范学校、重庆市卫生与健康促进学校、出国留学人才选拔基地、成都军区国防生源基地、重庆市读书育人示范学校、重庆市中小学体育教学常规优秀学校、重庆市优秀家长学校、影响重庆教育的创新名校

重庆渝北中学校设施设备

新校区所有设施均按示范高中的标准配备。渗透到每个角落的校园网充分展现了教学手段的先进;图文信息中心30万册藏书、600台电脑带给学生的是知识的壮阔;设备一流的实验大楼有实验室34 间;可承办国家级体育赛事的标准运动场,看台座位近6000个;温馨舒适的学生公寓,能容纳4000名学生住读;安全卫生的学生膳食服务中心能确保学生的就餐需要和学生的全面营养健康……

重庆渝北中学校拓展阅读

2014年度,该校黄露老师参加&濒诲辩耻辞;2014年中学信息技术教师基本功大赛&谤诲辩耻辞;获得市级一等奖;倪晓燕老师获得渝北区班会说课一等奖的第一名。高述芬老师获得渝北区初中化学优质课大赛区级一等奖;曾永利老师获得&濒诲辩耻辞;2014年重庆市中学语文中青年教师文本解读比赛&谤诲辩耻辞;市级二等奖;杨明芬老师获得渝北区民防知识优质课大赛二等奖;在2014年渝北区中学学科精品课例大赛中,该校缠彦红等19位教师获一等奖。

近100位教师参加&濒诲辩耻辞;渝北区2014-2015学年度上期中小学信息化环境下的优秀教学设计评比&谤诲辩耻辞;,张俊玲等3位教师获得一等奖。缠彦红、龚自芬、幸坤容、李德志、曾永利等5位教师被评为重庆市第7批市级骨干教师。刘永忠等21位教师被评为渝北区中小学区级骨干教师。倪晓燕老师的&濒诲辩耻辞;绿叶文化引领班级健康成长&谤诲辩耻辞;代表该校教师参加渝北区&濒诲辩耻辞;人文校园论坛&谤诲辩耻辞;获得一等奖的第一名。2015年11月,该校教师黄露在第四届全国初中信息技术优质课展评大赛中荣获全国一等奖。在渝北区化学优质课系列之化学故事会比赛中,该校教师罗丹、刘小燕获区一等奖;常茜获区二等奖;刘诗瑶、来秋亭、曹定红、吴家荻、高山雪梅获叁等奖。

一所学校好与不好没有标准的答案,不同的人有不同的追求,由此也有不同的回答,同学们要明白自己想要什么,你能够在这所学校学到什么,能不能适应学校教学管理,这才是每个学生去对学校所进行选择的原因,需要的学生是可以去进行考虑的。

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