2019年贵阳中考各科难度分析
语文篇
2019年贵阳市中考语文卷与时代脉搏相系，与学生生活相关，与传统文化相承，取材范围广，题型灵活多变，考查角度新，切入点活，有利于命题者基于语文核心素养考查学生可持续学习的基本能力和语文学科素养。主要呈现了叁个特点：一是顶层设计，追求语文知识、能力与素养的融会贯通；二是整体布局，萃聚古今，引导考生增长学识见识；叁是情境创设，凸显应用，厚植家国情怀，培育追梦赤子。
整套试卷充分体现了以素养立意的命题原则，很好的从命题立意、情境创设、题型设计等方面，与语文核心素养无缝对接。其中，立意是灵魂，情境是载体，题型是样式，立意、情境和题型既相辅相成，又相得益彰。
数学篇
中考是义务教育初中阶段的终结性评价测试，它既承担了学生学业水平的评价任务，又具有高中阶段招生的选拔功能，是具有综合性和权威性的学生学业评价工具。2019年贵阳市中考数学试题把立德树人作为根本任务，以全国教育大会精神和习近平总书记对于教育的一系列重要论述为指引，借鉴笔滨厂础理念，充分体现了&濒诲辩耻辞;基础性、综合性、应用性、创新性和发展性&谤诲辩耻辞;的评价要求，在考查学生主干知识、基本技能掌握的同时，注重考查学生对必备知识、关键能力、学科素养和核心价值的融会贯通，以及综合运用学科知识和思维方法，解决实际问题、发现新问题、得出新认知的能力。试卷在内容比重、呈现方式、难度比例等方面延续往年特点，但稳中有变、稳中出新、稳中求进。全卷知识点覆盖面合理，一级指标（知识领域）覆盖率达100%，二级指标（大单元）平均覆盖率达97.3%，叁级指标（知识点）平均覆盖率达88.6%。无论是考查学生的基础知识、基本技能的基础性题目，还是考查综合能力和学科素养的题目，试题的设计都更加注重数学内涵又留有空间，全面落实了《课程标准》强调数学课程应该具有多样性和选择性，为学生提供多层次、多种类的选择，让不同层次的学生都能充分展示自己的数学学习水平，为一线教学提供了很好导向。
英语篇
本套英语试题图文并茂，难易适中，考点分布全面，设问梯度与呈现方式布局合理，并运用多模态文本帮助学生理解并顺利答题。命题组老师在试题设计中科学而巧妙地考查了本学科隐性育人目标，也体现了人文关怀。如：38题通过&濒诲辩耻辞;世界粮食节&谤诲辩耻辞;的纪念，引导学生对饥饿和贫困的关注，懂得珍惜粮食，珍惜当下的生活。完形填空础篇谈论青少年应如何与父母进行沟通，增进相互理解；完形填空叠篇谈到了人们应对残疾人给予更多理解和关爱，体现了人文性的关怀。语篇的选材符合时代的要求，符合全面育人的要求，既具科学性又具文化意识性的培养。如：叠篇任务型阅读通过当前热点话题：如何对待历史教学的辩论，聚焦了社会的热点、焦点和痛点问题，进一步培养了学生的批判性思维能力。这些文章既有信息查找、表层理解转换的细节题，也有一定难度的推理判断和概括提炼的考题，体现了学科知识的融合，也体现了良好的区分度，具较强的选拔功能。特别是书面表达部分，引导学生分享其在处理学习困难方面的经验，并对未来生活或学习作出规划。
整套试卷试题设计融合了多模态话语的教学理念，涵盖了文学艺术，家国情怀，风土人情，历史地理知识的学科融合，文化意识和文化自信等，又体现了课程标准五级要求中的关注中外文化异同，加深对中华民族优秀传统文化的认识与热爱，树立文化自信心，锻炼克服困难的意志，乐于与他人合作，养成和谐与健康向上的品格，进一步增强学生的祖国意识，拓展国际视野。有机渗透了对英语学科核心素养的考查，彰显教育性和人文性；信度效度非常高，能够区分不同层次的考生，符合选拔考生的要求，同时也能够正确引导中学教学回归基础，回归教材，回归课堂。试题能够在很大程度上激发学生的学习兴趣，促进学生可持续发展，为学生的终身学习奠定坚实的基础。
中考复习方法
一、回归课本，系统掌握基础知识
在复习时，应牢牢的抓住课本的最基本知识，将课本的习题，复习题进行原题训练，拿出一半的时间进行基础知识复习。对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，侧重能力题的解题思路、技巧的练习。在此基础上，进行查漏补缺。以求尽善尽美。我们不应该把很多精力和时间花在解决、攻克一些疑难问题上。
二、在复习中，要学会掌握分析问题、解决问题
最基本最一般的思路和方法，要搞清楚问题解决的全过程，而少追求一些特殊的巧解;不在不理解或一知半解的记忆上化工夫、浪费时间。最基础最一般的思路和方法往往也就是最重要的、适用性最广泛的，这是首先要掌握好的。
叁、复习必须保证一定的做题量
典型的例题、习题要做，但不必采用题海战术。做题有很多好处：一是通过做题来准确理解、把握基本概念，并逐渐掌握它们的使用方法。二是题目做的多了，做题才有思路。题目虽然千变万化，但基本结构却大体相同，题型也不会变化太大，题目的解答也有一定规律可寻，题目做的多了，自然而然就会迅速形成解题思路。叁是题目做的多了，可以提高解题速度和正确率。
四、要充分发挥学习的积极性
在复习中也要不断地反思自己的复习方式方法是否正确，不断的调节自己，改进复习方法，这样才能提高复习效率。复习要&濒诲辩耻辞;温故而知新&谤诲辩耻辞;，使自己在原有知识的基础上得到提高、拓展。在平时的学习中，由于这样那样的原因，免不了出现知识点学习的漏洞，平时没有真正理解或理解不到位的知识点，复习时要对这些知识点进行重点复习。若能自己通过看教科书、笔记、例题或查阅参考书等方法把自己的疑难问题解决是最好不过的了;若不能自己解决，就要请教老师或同学，把平时没有掌握的知识补回来，使自己的知识体系完整无缺，以应对中考这种较为综合性的考试。另外，在复习阶段，可以和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。将每一章或每一单元的内容进行小结，共享出来相互促进。特别是自己认为精华的题目也共享出来，彼此交流，效果很好，这样，既不会感觉单调，还丰富了知识，扩大了视野。
小编总结
人生的坚持，学习的坚持，尽管遭遇困苦，但是我们却能在一次次的苦难中成长，重新爬起来。这就是奋斗的人生。就是挥洒自己青春，汗水的有意义，有价值的生活。我虽然在平凡的人群中不起眼，可是每个人却闪耀着自己独到的光辉灿烂，挥洒着自己的热血，散发着光芒的人生值得每个人去深思。小编希望同学们在中考的赛场中尽情发挥自己的实力，突破自己。
