中考作文阅卷叁标准
第一：看整体
主要看字体是否工整，卷面是否清洁，布局是否合理&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;这是试卷出现在老师面前那一刻的第一印象。
若字体潦草、卷面肮脏、布局不合理，就会让阅卷人眼花缭乱、头晕目眩，厌恶之情骤然而起。此时，阅卷人对你的作文已有了一个极差的印象和不好的分数了，你的作文亦有&濒诲辩耻辞;全军覆没&谤诲辩耻辞;或&濒诲辩耻辞;大势将去&谤诲辩耻辞;之危险;要想&濒诲辩耻辞;扶大厦于将倾&谤诲辩耻辞;，除非你的内容非常精彩，否则，你是难逃&濒诲辩耻辞;厄运&谤诲辩耻辞;的。
其实，对&濒诲辩耻辞;情节恶劣&谤诲辩耻辞;者，阅卷老师连内容也不看就已经把分数定下来了。所以，我们决不能忽视文章的形式美&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;真正的美是形式和内容的完美统一。鉴于此，现提出对策：
1、书写认真。字体工整，不草不连;笔迹清晰，黑白分明;字在格内，大小适中;卷面清洁，不涂不抹;字数不多不少(少则&濒诲辩耻辞;残废&谤诲辩耻辞;，多则&濒诲辩耻辞;臃肿&谤诲辩耻辞;)。
2、布局合理。头尾短小精悍。开头结尾段字数均应控制在百字以内，否则，头大尾长身子小，比例失调，影响美观。
段落稍微多一点。若段落太少，既不美观又无层次感，更让人觉得满眼都是密密麻麻的字，容易引起视觉疲劳，一般情况下，千字以内文章分成7段左右为宜。
3、选体好文。一般说来，如果写记叙文，运用日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、疏密有致、思路清晰、层次分明，能给人整体美感的效果，易引起阅卷者的兴趣。
第二：看审题
主要看材料是否切题、丰富新颖&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;若选材不能说明观点，则属牵强附会;若材料单调，则说理空洞无力;若材料平庸，则落入俗套。
鉴于此，建议列一个材料菜单，当我们围绕立意选出材料后，不急忙下笔，要进行一番分析、比较和筛选，力争既切题又新颖独特。
第叁：看选材
主要看文章的审题是否准确、角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明;若审题错误、角度失当、立意不明等，即平时所说的&濒诲辩耻辞;跑题&谤诲辩耻辞;，那你的文章也就没戏可看而被立即判为&濒诲辩耻辞;死刑&谤诲辩耻辞;，即使你的语言再有文采，事例再丰富新颖等等，亦是&濒诲辩耻辞;英雄无用武之地&谤诲辩耻辞;矣!
另外，应引起我们高度重视的是：考场作文不宜写得太含蓄、深沉，否则，让阅卷人不易把握;再说，当时天气热，任务紧，谁愿通过反复阅读来琢磨观点、概括中心?那么，你的文章就有可能成为阅卷人的&濒诲辩耻辞;笔下冤魂&谤诲辩耻辞;。
所以，最好能让阅卷人比较容易地明白你的观点，要做到这一步，有如下对策：
1、精心打造标题。看标题，是老师了解文章是否切题的非常重要、必不可少的步骤。
因此，我们拟题时，不妨将切题的字眼嵌入其中，如《人生自古谁无死，留取诚信照汗青》、《患者吴诚信的就诊报告》、《问君哪得暖如许，为有爱心活力来》、《理想海阔凭鱼跃，选择天高任鸟飞》、《感情是帆，认知是船》、《真情诚可贵，理智价更高》等。其中&濒诲辩耻辞;诚信&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;爱心&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;选择&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;感(真)情&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;认知&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;理智&谤诲辩耻辞;就是切题的字眼。这些标题，既体现了作者的观点，又文采斐然、光芒四射，怎能不让阅卷人眼前一亮，大为振奋!
2、用心写好首尾。因为开头和结尾也是老师寻找文章观点的&濒诲辩耻辞;战略要地&谤诲辩耻辞;，所以，如果写议论文，最好开头用言简意丰的语言开门见山地摆出观点，结尾以韵味无穷的语言呼应观点。另外，还可在文中反复紧扣文眼。
3、少写心理感觉。感觉这东西，往往是说者清楚，听者模糊。写多了，易陷入&濒诲辩耻辞;隐晦&谤诲辩耻辞;，让人误认为&濒诲辩耻辞;跑题&谤诲辩耻辞;。因此，建议大家该叙事时叙事，该说理时说理，该抒情时抒情，千万别&濒诲辩耻辞;跟着感觉走&谤诲辩耻辞;。
小编总结
老师们在网上阅卷中发现了很多不规范的答题情况。答题超出指定区域、字迹潦草、涂抹严重、选考题题号填涂与作答不符、答案不分层次&丑别濒濒颈辫;类似的丢分实在不应该，也得不偿失。所以大家在答题时一定不要马虎，细心作答，卷面写的漂亮、书写规范，老师阅卷的心情也会好一些，有时候说不定就会给你个卷面整洁分。
都江堰市领川实验学校
成都市洛带中学
成都宏德学校