中考如期而至，同学们知道中考真正的含义吗?初中学业水平考试，简称&濒诲辩耻辞;中考&谤诲辩耻辞;。它是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试;它是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。
中考的意义是什么?
中考是中国重要的考试之一，直接决定着考生升入高中后的学习质量，对高考成绩有着非常重大的影响。
因此，中国教育部门对于中考违规、作弊的处罚力度是相当大的。视违规情节的不同，轻则对试卷进行扣分处理，重则取消违规科目或全科的成绩并将其记入考生档案伴随终生，对于涉嫌犯罪的人员要追究刑事责任。
中考对于复读生也有一定的惩罚措施，例如禁止报考热点高中、对试卷进行扣分处理、取消额外加分等等。因此，在中考的过程中要绝对避免出现违规、作弊的情况，不能铤而走险，酿成终身的遗憾。
数学得分技巧
一)跳步答题
解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时，我们可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论。如果不能，说明这个途径不对，立即改变方向;如果能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一&濒诲辩耻辞;卡壳处&谤诲辩耻辞;。由于考试时间的限制，&濒诲辩耻辞;卡壳处&谤诲辩耻辞;的攻克来不及了，那么可以把前面的写下来，再写出&濒诲辩耻辞;证实某步之后，继续有&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&谤诲辩耻辞;一直做到底，这就是跳步解答。也许，后来中间步骤又想出来，这时不要乱七八糟插上去，可补在后面，&濒诲辩耻辞;事实上，某步可证明或演算如下&谤诲辩耻辞;，以保持卷面的工整。若题目有两问，第一问想不出来，可把第一问作&濒诲辩耻辞;已知&谤诲辩耻辞;，&濒诲辩耻辞;先做第二问&谤诲辩耻辞;，这也是跳步解答。
二)退步解答
&濒诲辩耻辞;以退求进&谤诲辩耻辞;是一个重要的解题策略。如果你不能解决所提出的问题，那么，你可以从一般退到特殊，从抽象退到具体，从复杂退到简单，从整体退到部分，从较强的结论退到较弱的结论。总之，退到一个你能够解决的问题。为了不产生&濒诲辩耻辞;以偏概全&谤诲辩耻辞;的误解，应开门见山写上&濒诲辩耻辞;本题分几种情况&谤诲辩耻辞;。这样，还会为寻找正确的、一般性的解法提供有意义的启发。
叁)缺步解答
如果遇到一个很困难的问题，确实啃不动，一个聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，尚未成功不等于失败。特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半，这叫&濒诲辩耻辞;大题拿小分&谤诲辩耻辞;，确实是个好主意。
四)辅助解答
一道题目的完整解答，既有主要的实质性的步骤，也有次要的辅助性的步骤。实质性的步骤未找到之前，找辅助性的步骤是明智之举，既必不可少而又不困难。如：准确作图，把题目中的条件翻译成数学表达式，设应用题的未知数等。书写也是辅助解答。&濒诲辩耻辞;书写要工整、卷面能得分&谤诲辩耻辞;是说第一印象好会在阅卷老师的心理上产生光环效应：书写认真&尘诲补蝉丑;学习认真&尘诲补蝉丑;成绩优良&尘诲补蝉丑;给分偏高。有些选择题，&濒诲辩耻辞;大胆猜测&谤诲辩耻辞;也是一种辅助解答，实际上猜测也是一种能力。
小编总结
中考命题严格遵循义务教育课程标准的要求，充分考虑教学情况、义务教育课程改革情况、教材使用情况，最大限度地求同避异，充分体现义务教育课程改革&濒诲辩耻辞;平稳过渡，循序渐进&谤诲辩耻辞;的基本原则。学生可根据中考成绩报考相应的高中、中专、技校等。其中以报考高中为主。中考要考虑初中毕业生升入高中后继续学习的潜在能力，高中教育还是基础教育的范畴，因此，中考既要坚持考查基础知识、基本方法和基本技能，又要坚持考查学科能力。
都江堰市领川实验学校
成都市洛带中学
成都宏德学校