中考作文阅卷叁标准
第一：看整体
主要看字体是否工整，卷面是否清洁，布局是否合理&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;这是试卷出现在老师面前那一刻的第一印象。
若字体潦草、卷面肮脏、布局不合理，就会让阅卷人眼花缭乱、头晕目眩，厌恶之情骤然而起。此时，阅卷人对你的作文已有了一个极差的印象和不好的分数了，你的作文亦有&濒诲辩耻辞;全军覆没&谤诲辩耻辞;或&濒诲辩耻辞;大势将去&谤诲辩耻辞;之危险;要想&濒诲辩耻辞;扶大厦于将倾&谤诲辩耻辞;，除非你的内容非常精彩，否则，你是难逃&濒诲辩耻辞;厄运&谤诲辩耻辞;的。
其实，对&濒诲辩耻辞;情节恶劣&谤诲辩耻辞;者，阅卷老师连内容也不看就已经把分数定下来了。所以，我们决不能忽视文章的形式美&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;真正的美是形式和内容的完美统一。鉴于此，现提出对策：
1、书写认真。字体工整，不草不连;笔迹清晰，黑白分明;字在格内，大小适中;卷面清洁，不涂不抹;字数不多不少(少则&濒诲辩耻辞;残废&谤诲辩耻辞;，多则&濒诲辩耻辞;臃肿&谤诲辩耻辞;)。
2、布局合理。头尾短小精悍。开头结尾段字数均应控制在百字以内，否则，头大尾长身子小，比例失调，影响美观。
段落稍微多一点。若段落太少，既不美观又无层次感，更让人觉得满眼都是密密麻麻的字，容易引起视觉疲劳，一般情况下，千字以内文章分成7段左右为宜。
3、选体好文。一般说来，如果写记叙文，运用日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、疏密有致、思路清晰、层次分明，能给人整体美感的效果，易引起阅卷者的兴趣。
第二：看审题
主要看材料是否切题、丰富新颖&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;若选材不能说明观点，则属牵强附会;若材料单调，则说理空洞无力;若材料平庸，则落入俗套。
鉴于此，建议列一个材料菜单，当我们围绕立意选出材料后，不急忙下笔，要进行一番分析、比较和筛选，力争既切题又新颖独特。
第叁：看选材
主要看文章的审题是否准确、角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明;若审题错误、角度失当、立意不明等，即平时所说的&濒诲辩耻辞;跑题&谤诲辩耻辞;，那你的文章也就没戏可看而被立即判为&濒诲辩耻辞;死刑&谤诲辩耻辞;，即使你的语言再有文采，事例再丰富新颖等等，亦是&濒诲辩耻辞;英雄无用武之地&谤诲辩耻辞;矣!
另外，应引起我们高度重视的是：考场作文不宜写得太含蓄、深沉，否则，让阅卷人不易把握;再说，当时天气热，任务紧，谁愿通过反复阅读来琢磨观点、概括中心?那么，你的文章就有可能成为阅卷人的&濒诲辩耻辞;笔下冤魂&谤诲辩耻辞;。
所以，最好能让阅卷人比较容易地明白你的观点，要做到这一步，有如下对策：
1、精心打造标题。看标题，是老师了解文章是否切题的非常重要、必不可少的步骤。
因此，我们拟题时，不妨将切题的字眼嵌入其中，如《人生自古谁无死，留取诚信照汗青》、《患者吴诚信的就诊报告》、《问君哪得暖如许，为有爱心活力来》、《理想海阔凭鱼跃，选择天高任鸟飞》、《感情是帆，认知是船》、《真情诚可贵，理智价更高》等。其中&濒诲辩耻辞;诚信&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;爱心&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;选择&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;感(真)情&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;认知&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;理智&谤诲辩耻辞;就是切题的字眼。这些标题，既体现了作者的观点，又文采斐然、光芒四射，怎能不让阅卷人眼前一亮，大为振奋!
2、用心写好首尾。因为开头和结尾也是老师寻找文章观点的&濒诲辩耻辞;战略要地&谤诲辩耻辞;，所以，如果写议论文，最好开头用言简意丰的语言开门见山地摆出观点，结尾以韵味无穷的语言呼应观点。另外，还可在文中反复紧扣文眼。
3、少写心理感觉。感觉这东西，往往是说者清楚，听者模糊。写多了，易陷入&濒诲辩耻辞;隐晦&谤诲辩耻辞;，让人误认为&濒诲辩耻辞;跑题&谤诲辩耻辞;。因此，建议大家该叙事时叙事，该说理时说理，该抒情时抒情，千万别&濒诲辩耻辞;跟着感觉走&谤诲辩耻辞;。
小编总结
要保证每题的答案写在题目确定的位置，不写错字别字。&濒诲辩耻辞;因为书写丢分最可惜。&谤诲辩耻辞;答题书写量很大，有时字迹潦草不清，如果涉及到得分点，很可能因此而扣分。不要出现失误，祝每位学生都考上自己理想的高中，加油!中考对于初叁学子们比较陌生，但这是升入高中院校的首要条件，因重点高中学校的录取标准是看你的中考成绩是否符合院校的录取最低标准。所以中考成绩很重要。
