中考分数不够有何出路
如果中考分数不够，之后有什么出路呢?这时候家长朋友们应当和同学们多沟通一下，了解下同学的意愿，如果还有意向继续就读普高，可以选择一所对分数要求不那么严格的普高继续高中学业。选择学校是一个比较重要的事情，同学们一定要和家长多多商量，讨论决定。下面小编就为大家推荐一所学校，供大家参考。
成都树德协进中学
成都树德协进中学，位于成都市西胜街18号，前身为四川省立一中，成立于1913年，1933年更名为成都市协进中学，其意为&濒诲辩耻辞;协同一致，努力奋进&谤诲辩耻辞;。解放后学校先后更名为成都市金河中学、初八中、协进中学、二十八中。现学校班风正、学风浓、校风好，教育教学质量稳步提升，呈现出欣欣向荣的可喜局面，学校正向着现代化，高水平，有特色的省级名校迈进。
师资情况
树德协进中学校长由树德中学特级教师、长期分管教学的校长、原党委书记牟佳与担任。学校现有成都市学科带头人2名，成都市优秀青年教师4名及各类名优教师40名。学校保持与树德中学 “四统一”[1]，即办学思想、管理理念、教育教学活动、教改科研等方面的统一，确保树德协进中学办学的高水准、高质量。学校通过师生的努力，跻身于省重第五位，国家级示范性高中第六位，受到社会各界的好评。
树德协进中学依托树德中学的管理、师资、科研等优质资源，走名校办学、专家治校之路，追求教师教育教学高水平、学生素质高层次、学校管理高效益。 树德协进中学校长由树德中学特级教师、长期分管教学的校长、现任党委书记牟佳与兼任，学校的管理层由树德中学统一安排，教师招聘与树德中学统一对外公招。
发展目标
树德协进中学将依托树德品牌，秉承树德中学以“树德树人”的办学宗旨，以“树德广才”为办学指导思想，继承树德中学 “治学严谨，管理科学”的传统，“以师德建设为核心，以青年教师队伍建设为重点，以名师建设为龙头”加强师资队伍建设，形成独具特色的“以教育科研为先导，以课程改革为舞台，以校本培训为途径”的学校教育科研机制和教师职业自主发展模式，通过校本课列研究，促进教师在研究状态下工作;在“广才务实”的教学实践中陶冶学生;与树德名师牵手，打造一流的师资队伍，创建有特色的教师发展基地。
树德协进中学将不断追求和实现着&濒诲辩耻辞;五个一流&谤诲辩耻辞;的奋斗目标：建设一流的教师队伍;创设一流的育人环境;实施一流的科学管理;达到一流的教育质量;培养一流的优秀学生。
以上是小编给大家推荐的学校，有兴趣的同学可以详细咨询了解。
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成都市洛带中学
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