同学们在选择学校的时候，都想自己去一个各方面条件都好一点的高中。往往需要参考的指标会有很多，大家不妨可以参考一下当地学校的一个排名情况，排名反应的是学校的一个综合办学实力情况及社会评价等。排名情况往往可以很直观地显示排名对象的一个综合水平情况。所以大家也要根据自身情况报考。
马尔康中学校排名
马尔康中学在地区排名第二
马尔康中学校办学成就
学校现有校级干部4人，中层干部10人。设有党政办、教务处、德育处、总务处、工会、团委、职代会、妇委会等机构部门和群团组织，与2个党支部、6个年级组、7个教研组、8个工会小组共同构成了学校的管理网络。学校实施&濒诲辩耻辞;学习工程&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;先锋工程&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;名师工程&谤诲辩耻辞;和&濒诲辩耻辞;青蓝工程&谤诲辩耻辞;，以党员干部为核心，大力开展领导班子&濒诲辩耻辞;四好&谤诲辩耻辞;活动，实施党风廉政建设责任制，强化基层党组织建设，狠抓班子队伍建设和教师素质提高。
马尔康中学校教学特点
学校坚持教育为主、引导为先、从严管治、注重发展的原则，坚持以德育人，以制管人，以集中开展爱国主义教育活动为主要内容，加强未成年人思想道德建设和行为习惯养成教育，加强对学生进行以集体主义和革命英雄主义为核心的国防教育;以热爱学习、热爱科学、热爱生活为内容的理想、前途和科学人生观教育;
以《中学生守则》、《中学生行为规范》为内容的文明道德、遵纪守法教育;以做&濒诲辩耻辞;合格马中学生&谤诲辩耻辞;为内容的学校意识教育和安全卫生教育;以艰苦奋斗、克己奉公为内容的劳动价值观念教育;以思行统一、身心和谐发展的心理健康教育。
对教师进行敬业乐业爱业的职业道德教育、集体主义教育;更新观念和解放思想与实事求是的改革开放教育;为人师表、身体力行的遵纪守法教育;坚行操守、立身正气的荣辱观教育。
坚持育人的规律性，把握育人的科学性。根据中学生的身心特点，把握学生学习生活过程中的层次性和差异性，坚持全方位育人的观念，为培养社会主义合格建设者搭建平台、提供保障。
现在每个地方都有许多的高中学校，每个学校在当地排名都是有差异的，学校的排名也是作为家长给孩子们选择报考学校的重要考量标准之一，所以提前了解学校对家长和同学们也是有利的。但更重要的是，学生也有根据自己的能力报考心仪学校。
都江堰市领川实验学校
成都市洛带中学
成都宏德学校