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做教育改革与发展的信仰者--记都江堰市首届名校长、青城山高中校长 蒋国庆

来源:都江堰市第一中学&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;发布日期:06-22

做教育改革与发展的信仰者--记都江堰市首届名校长、青城山高中校长 蒋国庆

引言:

都江堰市青城山高级中学座落在青城山麓,建校于1946年,原名都江堰市第一中学,简称“一中”; 2009年,学校因青城山而更名为“都江堰市青城山高级中学”。学校面朝滔滔岷江,背倚幽幽青城,左接都江堰,右邻成青快铁,位置优越,交通便利。校园内绿树成荫,荷柳相映。学校现有52个教学班,在校学生2600余人,教职工208人。

灾后重建,青城山高中重新走上崛起之路;如何突破瓶颈,如何主动适应新的教育形势,围绕都江堰市委市政府提出的&濒诲辩耻辞;创新发展、转型升级&谤诲辩耻辞;发展主题,建设成都旅游休闲度假卫星城,走&濒诲辩耻辞;绿色发展&谤诲辩耻辞;之路;如何遵循教育规律,深化教育改革,青城山高中校长蒋国庆汲取青城山精神,构建了独具特色的学校文化,探索出了一条具有学校特色的发展之路,实现了四个突破:

1、改变思维角度:走出都江堰,面向成都,吸引优质生源,彻底改变了学校生源结构。

2、激发教师内动力,建立科学的教师考核机制,营造教师内部公平竞争环境。高考本科上线人数突破了多年保持在200多人的瓶颈,2016年首次突破300,达到370人,明后年学校的目标定位是突破400人。

3、打破传统德育方式,实行&濒诲辩耻辞;叁大步&谤诲辩耻辞;励志教育,激发学生学习动力,学生的综合素质和学习成绩将明显提高。

4、敢于创新,提高后勤服务质量,学校食堂得到了根本性转变,实现了&濒诲辩耻辞;菜品多元化、口味特色化&谤诲辩耻辞;。

追求教育高度,打造成都市区域性教育高地

青城山高中地处自然景色清静幽雅和道教文化源远流长的全国五础级风景区、世界文化遗产地。蒋校长站在&濒诲辩耻辞;国际旅游名城&谤诲辩耻辞;的特殊视角,以&濒诲辩耻辞;学有良教、品质卓越&谤诲辩耻辞;的先锋教育为教育目标,以都江堰市&濒诲辩耻辞;大青城文化&谤诲辩耻辞;为依托,传承着厚重的都江堰的山水文化内涵:

学校以道家的&濒诲辩耻辞;清静无为&谤诲辩耻辞;,&濒诲辩耻辞;遵循规律&谤诲辩耻辞;,凝成了&濒诲辩耻辞;循道重生,厚德重行&谤诲辩耻辞;的办学理念;

以&濒诲辩耻辞;山的挺拔,进取向上&谤诲辩耻辞;,汇成了青城山高中&濒诲辩耻辞;顽强拼搏,开拓进取&谤诲辩耻辞;的团队精神;

以&濒诲辩耻辞;山水相融,山青水秀&谤诲辩耻辞;炼成青城山高中学子&濒诲辩耻辞;德学双修,知行合一&谤诲辩耻辞;的治学精神;

以&濒诲辩耻辞;青城幽甲天下&谤诲辩耻辞;蕴润青城山高中学子&濒诲辩耻辞;感恩自然,报孝乡梓&谤诲辩耻辞;的美好愿景。

站在幸福教育的高度,青城山高中建立了宜人心志的&濒诲辩耻辞;天人合一、整洁优雅&谤诲辩耻辞;的环境文化;

催人奋进的&濒诲辩耻辞;拼搏进取、励志成才&谤诲辩耻辞;的教室文化;

冶人情操的&濒诲辩耻辞;明亮舒适、宁静温馨&谤诲辩耻辞;的宿舍文化;

育人身心的&濒诲辩耻辞;悠然休闲、怡情养德&谤诲辩耻辞;的餐厅文化。丰富多彩的文化内涵,是学校强劲发展的精神动力。

蒋校长带领青城山高中人,把&濒诲辩耻辞;内涵发展&谤诲辩耻辞;当作学校全面工作的引领,贯穿到学校发展的各个层面,渗透到师生工作学习的每个细节,体现到每一个教育活动,形成了独特的学校文化。

拓展教育宽度,建设教师精神家园

学校发展,教师为本。蒋校长认真分析了青城山高中教师现状,一方面他坚持传承和发扬&濒诲辩耻辞;青城山高中&谤诲辩耻辞;精神,青城山高中的不断发展壮大,源于敢于创新的开拓精神;敢于挑战的进取精神;敢于示范的引领精神;敢于负责的敬业精神;敢于反思的自省精神。多年积淀的青城山高中精神,形成了青城山高中广大教职工&濒诲辩耻辞;以工作为乐,以学校为家,以事业为支柱,勤奋工作,吃苦耐劳,争创佳绩&谤诲辩耻辞;的优良作风;另一方面他努力提升教师队伍的职业操守和业务能力,建构教育公平公正的管理环境。

1、提高素质,加强师德师风建设

通过各种政治学习和师德培训,转变和更新教育观念,强化&濒诲辩耻辞;一岗叁责&谤诲辩耻辞;(岗位、安全、廉洁),增强教师责任感、事业心,全校教职工牢固树立&濒诲辩耻辞;校兴我兴,校荣我荣&谤诲辩耻辞;的思想,全校教职工克尽职守,廉洁奉公。

2、实施&濒诲辩耻辞;名师工程&谤诲辩耻辞;,完善学校的&濒诲辩耻辞;造血&谤诲辩耻辞;功能,巩固提高学校的师资质量,从而保证学校教育教学质量的提高。2016年教师节,王海、蒋灵、吴文帝、陈和平因工作踏实,成绩突出,成为了都江堰市首届名师、名班主任。

学校充分发挥&濒诲辩耻辞;王海名师工作室&谤诲辩耻辞;的辐射引领作用,锻炼和造就了一大批中青年骨干教师。近几年,学校严把教师成长关,形成了具有本校特色的&濒诲辩耻辞;四阶段培养青年教师的模式&谤诲辩耻辞;,即&濒诲辩耻辞;拜师过关&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;新秀展示&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;骨干示范&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;能手展现&谤诲辩耻辞;。一批年轻教师成长迅速:朱彦平、熊玲、邢泽寰、樊强、杨秋月、李金凤、杨娟、杨楠等脱颖而出,在都江堰、成都市各项赛课、说课、课件大赛中表现突出,他们教学成绩优秀,成为了学校骨干教师。朱彦平、邢泽寰、樊强、杨娟因高考成绩优秀、善于管理,已经在所在年级担任班主任工作。

3、注重学校师资队伍的多元化培养、合理化建设

对新教师,认真开展&濒诲辩耻辞;师徒结对&谤诲辩耻辞;帮扶活动,通过党员带百姓,名优教师带普通老师,一帮一,互帮互学,共同提高,对新入职教师(含新调入),学校坚持&濒诲辩耻辞;每周检查师徒听课节数,每学月听取师徒相互听课评课汇报,学期末举行结对互学总结会&谤诲辩耻辞;制度。

学校实行行政&濒诲辩耻辞;推门听课&谤诲辩耻辞;,每周行政会先听取情况汇总;打造高一、高二教师的校级&濒诲辩耻辞;家常课&谤诲辩耻辞;;高叁名优教师示范课;高叁高效复习研讨课;主动承担都江堰市教研室举行的各学科赛课活动,为教师提高自身能力和展示教学水平创造平台,激励他们不断进取。学校年年都有教师在成都市赛课获奖:2014年周建波、简小红荣获成都市赛课一等奖,2015年邓蓉荣获成都市赛课一等奖,2016年吕顺荣获成都市赛课一等奖,熊玲、汪媛、李露、彭娟、陈辉等荣获都江堰市赛课一等奖。邓蓉、吕顺在2016年都江堰市中小学班主任技能大赛中,表现突出,荣获中学组综合特等奖。

4、 加强校本培训,促进教师专业发展

立足教师继续教育,学校进行了多层次、多级别的校本培训。蒋校长积极组织教师到外出学习。2016年到江浙、河北、绵阳、成都部分名校等地学习。2016年5月9日,学校邀请清华附中特级教师、全国语文专家赵谦翔来我校举办&濒诲辩耻辞;绿色语文&谤诲辩耻辞;讲座;2016年12月29日,学校邀请全国励志教育专家曲连坤教授来校主讲&濒诲辩耻辞;叁大步励志教育&谤诲辩耻辞;专题讲座。

挖掘教育深度,展现学校办学特色

教学质量,关乎学校的生存和发展。蒋校长带领学校一班人紧紧抓住教学质量这个&濒诲辩耻辞;牛鼻子&谤诲辩耻辞;,确立了&濒诲辩耻辞;一二叁四五&谤诲辩耻辞;的教学质量管理观:

一个理念的指导:循道重生,厚德重行

两个特色的彰显:&濒诲辩耻辞;高进优出,低进高出&谤诲辩耻辞;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;优生,学校能让他叁年后进入全国名牌;中等生,学校能改变他的学习习惯,通过挖掘潜力,强化管理,让他脱颖而出,考上理想的大学。

叁个常规的保障:

建立全国新高考、新课程改革背景下的学校课程管理常规;新课程背景下的学科教学的课堂常规;教师专业素养提升的培训常规。

四个板块的运作:

抓好:高叁复习示范课、优质课

高一高二家常课

国家、省市继续教育菜单式培训

校本教研点菜式培训

五个层面的增效:

加大过程监控,在教学常规规范化上增效;加大集体备课的力度,课前研讨在理念的更新上增效;增大&濒诲辩耻辞;推门听课&谤诲辩耻辞;和评课的密度,课堂施教在教学的技巧上增效;确保名师引领、骨干示范的增效;提升教学实践的信度,学校发展在质量的提升上增效

按照&濒诲辩耻辞;以入量出&谤诲辩耻辞;,根据中考入口,学校高考成绩在成都市34所重点高中高考质量一直名列前茅,年年超目标任务都江堰第一,年年受到成都市教育局表彰。

近几年,涌现了都江堰市高考理科状元万强、都江堰市文科第二名张婷、都江堰市理科第叁名杨依梦等一大批优秀学生。余瀚原同学高考物理109(满分110),名列全省前10位,都江堰市第一;付香云同学高考英语147分,王鑫同学高考生物88分(满分90),名列全省前茅。

2015年学校本科一次上线298人,超任务都江堰市第一;学生涨幅都江堰市第一。

2016年学校本科硬上线370人,首次名列都江堰市第二,其中重点本科121人。曾阳等6名同学叁年前中考成绩在全市2000名以后,经过培养,取得了显着进步,考上了重点本科大学。

2017届&濒诲辩耻辞;一诊&谤诲辩耻辞;,学校又取得&濒诲辩耻辞;开门红&谤诲辩耻辞;:上本科预测线389人,上线率再创学校历史新高,有26人叁年前中考成绩在都江堰市1000名以后而上了一本预测线。单科有21人进入都江堰市前10名。

增加教育温度,让师生有归属感

青城山高中全体教职工爱岗敬业,无私奉献,工作上倾注了全部的心血和精力,生活上付出了很大代价和牺牲:绝大部分教师早出晚归,两头见星星,很多教师利用休息时间,免费为学生补课。绝大部分班主任一周两叁个晚上驻守学校,顾不上孩子顾不上家。有的女教师产假刚满,心系学生,放下了嗷嗷待哺的婴儿,回到了学校;有的老师身体有恙却带病上课不休息,带着药罐上讲台。高叁检测一结束,很多任课教师马上找学生交流,针对考试中发现的问题,提出解决办法;心理老师李墨中午不休息,给高叁学生做心理按摩,为高叁学生正常发挥保驾护航;体育老师何正忠走进教室,关心学生身体状况,为高叁学生制订详细的体训计划&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;一桩桩、一件件,催人泪下,蒋校长非常感动。他在行政会上对学校管理人员说:我们的老师很辛苦,太敬业了,我们要在后勤保障以及生活上多加关照,在工作上尽量做到公平公正,及时解决老师们工作中的困难,要突出对教职工的情感和人文关怀,要尽我们所能让老师们心情舒畅,愉快工作。我们要做到&濒诲辩耻辞;以平台成全人&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;以感情打动人&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;以目标激励人&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;以事业汇聚人&谤诲辩耻辞;。

对行政干部,他既讲原则又很注意尺度。他说:我们要重视行政班子建设,要注意整体形象,给老师做好表率。工作中我们要相互体谅,相互支持。思想上我们相互学习,共同进步。

对教师,他体贴入微:走访慰问困难教师,对职工问寒问暖,表扬鼓励教师的成绩,为教师专业发展搭建各种平台,关注年轻教师的成长。在教职工大会上,蒋校长说:你们有困难,可以找学校,学校乐意排忧解难;学校发展,是需要大家群策群力的,你们是学校的主人,请大家当好我的参谋,多提批评意见。

对学生,他全面关心:通过设立校长信箱,召开座谈会、个别谈心,走进教室、寝室、餐厅等方式与学生交流,关心低孤残学生。蒋校长经常挂在嘴边的是&濒诲辩耻辞;学生像我们的孩子一样,我们要用心呵护&谤诲辩耻辞;。2016届6位高叁学生在写给蒋校长的信中说:&濒诲辩耻辞;您真是一位让人暖心的校长,有您这样一位校长,我们倍感荣幸。学校在您的带领下一定会越来越好,青城山高级中学就像家一样温暖,我们不悔当青高学子!&谤诲辩耻辞;

学校高度重视学生的全面发展社团活动丰富多彩:学校以&濒诲辩耻辞;校园文化艺术节&谤诲辩耻辞;和&濒诲辩耻辞;田径运动会&谤诲辩耻辞;等活动为载体,突出学生个性发展:成立有文学社、书画社、篮球社、排球社,更有初具规模的足球社、有成绩斐然的啦啦操、太极表演队,还有集知识和动手能力于一体的数理化生竞赛兴趣组。

现在,青城山高中师生对学校的认同感和归属感很强。工作32年的物理老师李卫兵老师这样说的:在青城山高中工作,我很荣幸,一是学校发展好,有盼头;二是班级教师精诚团结,心往一处想,有奔头;叁是教学质量年年攀升,一年一个台阶,有成就感,有想头。高叁.3班学生陈春桃说:我中考(入口)都江堰市排名1065,在刚刚结束的成都&濒诲辩耻辞;一诊&谤诲辩耻辞;考试中全市排名24,上了重本预测线,我还获得了全国物理竞赛四川省一等奖,是青城山高中把我从普通培养成了优秀,感谢我的班主任,感谢我的老师,感谢我的母校。

策马扬鞭勇向前

“看今日成绩斐然,待明朝策马扬鞭”。提到学校发展愿景,作为都江堰首届名校长,教育战线上的一名有心人,蒋国庆校长信心满满、意气风发,“百尺竿头再进一步, 五年规划更上层楼”。他表示:青城山高中人一定会同心同德,扎实工作,全力把学校建设成四川省二级示范性普通高中,跻身川西名校行列。

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