贵阳市第二十九中怎么样、好不好?一个学校好不好，一般来说只要到学校实地的进行参观，你才能够获得更为全面的直观感受。既然同学们这么想要知道学校的实际情况，小编就来给同学们大概的说一下，让同学们有一个参考。
贵阳市第二十九中地理位置
贵阳市第二十九中学位于南明区沙冲中路167号，背靠朝阳山，创建于1973年，占地面积14156尘2，另有一片27亩的山林，校舍面积4725尘2，绿地面积18000尘2。
贵阳市第二十九中校园设施
有一座六层教学楼和一座五层实验楼。学校有音乐教室、美术教室、体育器材室、阅览室、语音室各1间，图书室2间，多媒体功能教室3间，物理实验室、化学实验室、生物实验室各1间。校园网和互联网覆盖校园，每间教室都配有多媒体教学设备。
贵阳市第二十九中师生情况
学校现有21个教学班，1358名学生，教职工86人，平均年龄38.9岁，高级教师18人，一级教师25人，学历达标100%，省级骨干教师2人，市级骨干2人，区级骨干2人，校级骨干10人。
贵阳市第二十九中办学理念
贵阳29中秉承&濒诲辩耻辞;勤奋、笃实、严谨、乐观&谤诲辩耻辞;的办学思想，始终把&濒诲辩耻辞;办让人民群众满意的教育&谤诲辩耻辞;作为办学宗旨，按照&濒诲辩耻辞;推进教育均衡发展，促进教育公平&谤诲辩耻辞;的要求，坚持以教学为工作中心，全面、扎实地推进素质教育。学校实施人文管理，努力建设平安校园、精致校园、学习型校园、和谐校园，形成了适合学校发展的教学模式，是&濒诲辩耻辞;贵阳市文明单位&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;贵阳市平安校园&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;贵阳市无毒学校&谤诲辩耻辞;，是贵阳市电脑美术学科基地和东北师大信息化教育教学实验校。营造和谐的氛围，积蓄奋进的力量。为了实现学校的发展远景，学校将完善规范、高效、完整的组织管理体系，形成高品质的制度文化、行为文化和精神文化。
贵阳市第二十九中管理
在学校管理上，以从精从优为办学方向，实施人文管理，努力建设平安校园、精致校园、学习型校园、和谐校园，逐步形成适合学校发展的教学模式。在德育管理方面，以养成教育为主要内容，以民族精神和生命教育为重点，让德育教育真正走进课堂。学校开发和实施&濒诲辩耻辞;入学行为规范&谤诲辩耻辞;校本课程，开展文明礼仪系列教育专题活动。
2004年，学校开展的“优质德育活动课”活动，被贵阳市 教育局授予二等奖。在教学管理方面，以“追求有效教学，打造活力课堂”为抓手，开展“教学研究课”、“教学展示课”、“教学评优课”等活动，积极推进课堂改革。2004年，我校与东北师大合作，建立“信息技术实验校”， 多媒体技术的运用，提高了教学效率，促使了学生学习水平的提升。仅2006年，我校就有13名学生获得贵州省市数学竞赛一等奖。学校还坚持科研兴校策略，努力形成学校领衔课题，开展课题研究。2006-2008年期间，我校教师在全国、省、市、区级各种教育教学成果评比活动中，获奖励达100多项。学校连续多年被评为“贵阳市文明单位”、“贵阳市平安校园”、“贵阳市无毒学校”，2006年，被南明区教育局指定为“校本教研”试点单位，2007年，被贵阳市教科所指定为“电脑美术”学科基地。
贵阳市第二十九中学校文化建设
学校校园文化建设，以“ 绿色生态”为出发点，良好的校园环境让师生员工沉浸在健康和谐的文化氛围之中，呼吸清馨高雅的文化气息，达到陶冶情操之目的。同时，学校将不断丰富和完善一个体现校本意识，具有规范、高效、完整的组织管理系统和制度，构建学校特色制度文化、 行为文化和 精神文化。
其实现在的很多的学校都是很不错的哦，同学们自己在找学校的时候就知道，基本上最大的区别就是在师资力量了。其他的条件都不会差太多的哦。最主要的是看同学们是看中学校的那一块。
