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铜仁孟溪民办中学怎么样、好不好

来源:铜仁孟溪民办中学&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;发布日期:01-16

选择学校时,一定要关注学校的教学资质及师资力量,如果一个学校在这方面突出卓越,就是比较好的学校,同学们,想要成功,兴趣很重要,理想也很重要。每个人都有自己的兴趣,你可能不愿学习某一门课程,那是因为你对它还没有产生兴趣,&濒诲辩耻辞;兴趣是最好的老师。&谤诲辩耻辞;培养自己的兴趣和爱好,你就向成功跨了一大步。培养了兴趣,还要有自己的理想,理想是你前进的动力。

铜仁孟溪民办中学办学历史

松桃县孟溪中学,座落在孟溪镇龙洞坡脚,地处渝怀铁路和大兴至迓驾二级公路交汇处,交通条件十分便利,属县直完全中学。

铜仁孟溪民办中学创办于1958年,始名为&濒诲辩耻辞;松桃苗族自治县孟溪初级中学&谤诲辩耻辞;,1971年,开始招收高中学生,经县人民政府批准正式命名为&濒诲辩耻辞;松桃苗族自治县孟溪中学&谤诲辩耻辞;,时至今日,铜仁孟溪民办中学已有50多年的办学历史,现已发展成为一所大型的完全中学。铜仁孟溪民办中学校训是团结进取、求实创新。

铜仁孟溪民办中学设施设备

铜仁孟溪民办中学占地总面积180余亩,建筑面积为1.5万平方米,拥有多媒体教室、远程教育室、微机室等现代化教学设施,具有全县一流的物理、化学、生物实验室,教学仪器设备总价值达80多万元。

有图书室、阅览室、资料陈列室,图书室藏书达4万余册,铜仁孟溪民办中学现有36个教学班,2088人,其中高中13个班,723人,初中23个班,1365人,共有教职工153人,高级职称21人,中级职称45人。

铜仁孟溪民办中学怎么样、好吗

铜仁孟溪民办中学教育教学

铜仁孟溪民办中学以邓小平教育理论、江泽民 “三个代表”和科学发展观为指导,从全局和战略高度统一认识,全面推进素质教育。

坚持&濒诲辩耻辞;以人为本,走特色办学之路&谤诲辩耻辞;的办学理念;遵从&濒诲辩耻辞;以改革为动力,以人为根本,以创新为灵魂,以提高课堂教学质量为主线,探索科学化、民主化、人本化学校管理新路子,争创优美的育人环境、优秀的教师职业道德、优良的教学秩序、优质的学校管理、优异的教学质量&谤诲辩耻辞;的办学宗旨;制定了3-5年办成地级示范性学校,5-8年办成省级示范性学校的总体工作目标。

秉着&濒诲辩耻辞;团结进取,求实创新&谤诲辩耻辞;的校训,以德育为首,五育并举,全面推进素质教育。

转变教育观念,尊重学生身心发展规律和教育规律,重视培养学生的创新精神和实践能力,为学生全面发展和终身发展奠定基础。

行政人员每周定期召开工作会议,研究决策,布置学校各项工作并能够有机地对管理过程进行适时调整,使各处室之间相互配合,各项管理日趋规范。并能做到期初有计划,平时有检查、督促,期末有总结,逐步形成有序、务实、高效的校内运转机制。

孟溪中学,绿树成荫,环境优美,是一所花园式的学校,是莘莘学子求学的理想场所,是你理想腾飞的起点。

同学们要知道,在学习上是&濒诲辩耻辞;一分耕耘,一分收获。一个学校的好坏其实包含了很多因素,因此笼统的发问往往也只能得到笼统的结果。在探寻一个学校好坏的时候我们应该仔细划分出问题,然后针对这些问题来提问,最后将得到的结果汇总起来,从而得出一个对学校好坏的大致的看法。

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