同学们在对每所学校进行了解的过程中，学生和家长总会去对该学校所介绍的各方面情况进行了解，准备报考时也会了解学校的招生条件，看看自己是否符合学校的招生要求，那么也就会发现到其实对于招生代码的介绍是比较重要的，而学生如果想要对该学校进行报读的话，对于招生代码方面的介绍是比较重要的。
织金县第五中学招生代码：405303
织金五中举行&濒诲辩耻辞;中华经典诵读&谤诲辩耻辞;活动
&濒诲辩耻辞;少年智则国智，少年强则国强&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&谤诲辩耻辞;2017年9月23日上午，织金五中传来一阵阵铿锵有力的诵读声。
为了弘扬中华民族的优秀文化、传承中华文明，提高师生诵读水平，促进学校文化健康发展，深入开展学校文化建设活动，织金县第五中学举办了&濒诲辩耻辞;经典诵读&谤诲辩耻辞;活动，参加本次活动的有织金县第五中学初一初二两个年级，共24个班集体，负责协办的是政教处及办公室人员。本次活动的评委老师有：王丽老师，国金老师，李欣老师，邹芳老师，张健老师，邓光颖老师，陈洪昌老师。
早上7点40分，全校学生以班为单位整队入场后，余志军校长亲切致辞。余校长强调此次&濒诲辩耻辞;经典诵读&谤诲辩耻辞;活动的开展有利于同学们智力的开发，有利于学生储备大量的知识，有利于提高我们的写作水平，有利于各个学科的学习，有利于同学们发展个性，有利于提升学生个人素养。此外，余校长鼓励师生共同诵读经典，一起重温忠孝礼仪，向真，向善，向美!最后，余校长宣布&濒诲辩耻辞;经典诵读&谤诲辩耻辞;活动开始。
秋天的校园金桂飘香，伴随着悠扬的背景音乐，比赛在初二(9)班充满激情的朗诵《少年中国说》中热烈开场。本次活动的参赛作品涉及中华古今优秀的经典，涵盖诗歌，词，散文等多种文体，表演的过程中，同学们赢得观众们随之吟诵或阵阵掌声，为大家献上一场精彩的中华经典诗文视听盛宴。初二(9)班朗诵的《少年中国说》，慷慨激昂，“美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!”嘹亮的声音响彻全场，豪迈的气势振奋人心。是的，作为一个“少年中国”的少年，我们要有进取心和创造力。 只有我们有理想，有知识，有能力，我们才将把“少年中国”建设得更富有，更强盛!小小少年是中国的新生命，是中国的新时代，插上一双腾飞的翅膀，在祖国的上空翱翔，让生命的火种爆发耀眼的光芒, 少年强则国强，少年富则国富，为中华崛起而读书，这是中国少年的志向，这是中国未来的梦想!
写不尽，上下五千年源远流长的中华绵长历史;唱不尽，纵横万里宏伟博大的华夏锦绣河山。《观沧海》、《将进酒》、《木兰诗》、《爱莲说》&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;这一篇篇诗词可以道尽人间的沧桑;经典是一段段感情的诠释，诵读是一声声心底的呐喊。能让青少年儿童记忆深刻，受用终生的中华民族珍贵的文化遗产&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;《弟子规》、《论语十则》是从中华民族浩如烟海的传世典籍中提炼出的精华，是沉淀千年的智慧结晶!
在全校师生的共同努力和见证下，全场一次次掀起了诵读中华经典的滚滚热潮。比赛结束后，学校领导公布了比赛优胜班级，其中，初二(1)班不负众望获得了一等奖。获得二等奖的有初二(4)班、初一(2)班、初一(3)班。获得叁等奖的有初二(2)班、初二(3)班、初二(6)班、初二(10)班、初一(1)班、初二(5)班。在本次活动中，为了鼓励学生弘扬中华民族的优秀文化、传承中华文明，提高师生诵读水平，除评选出一、二、叁等奖之外，还评选出优秀奖3名，组织奖2名。由于时间关系，学校决定将于下周一进行颁奖仪式。
诵读传承经典，诗意氤氲校园。此次中华经典诵读活动带领同学们在诵读中亲近中华经典，在亲近中热爱中华文化。活动结束了，但是诵读中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁，愿中华诗文艺术之花永远芬芳，愿五千年文化的血脉永久传承。今天，中华经典诵读活动已在校园中生根发芽&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;
在了解学校情况时，招生代码是可以进行了解的，这个代码主要用来报考，这样同学们也就会发现到这方面的介绍对于学生来说是比较重要的，特别是学生想要报读的话，是可以考虑从这方面的介绍来对报读的过程中进行填写相关信息，这是需要报读的学生需要考虑的问题。
