一个学校的排名对于同学的选择是很重要的，很多同学和家长只有知道学校的排名才知道根据自身条件选择适合自己的学校，如果成绩优异的同学肯定是可以选择排名好的学校，成绩不是很好的同学，也可以选择其他学校，现在很多同学都是根据学校的排名选择好一点的高中学校的。重庆市垫江县中学的排名暂未公布，大家可以参考下重庆当地普高的排名情况。
重庆普高排名
| &苍产蝉辫;学校名称 | &苍产蝉辫;排名 |
| &苍产蝉辫;重庆巴蜀中学 | 1 |
| &苍产蝉辫;重庆南开中学 | 2 |
| &苍产蝉辫;重庆第八中学 | 3 |
| &苍产蝉辫;重庆第一中学 | 4 |
| &苍产蝉辫;重庆育才中学 | 5 |
| &苍产蝉辫;西南大学附属中学 | 6 |
| &苍产蝉辫;重庆第十八中学 | 7 |
| &苍产蝉辫;重庆外国语学校 | 8 |
| &苍产蝉辫;重庆实验中学 | 9 |
| &苍产蝉辫;重庆第十一中学 | 10 |
重庆市垫江县中学教学特色
自由课理论
赞可夫曾说过:&辩耻辞迟;课堂上，相当多的时间是被不合理地浪费了。&辩耻辞迟;因此，语文课堂新闻记者教学开设自由阅读课，把时间还给学生，把课本还给学生，让学生做课堂的主人，更能充分发挥不生的主体作用。
于漪老师说:&辩耻辞迟;语文教育要以学生为本，着力于学生素质的整体提高。教语文千万不能只重视知识的传授、技能的训练，而忽视对学生的培养。&辩耻辞迟;语文课堂阅读教学，是以学生为对象，以教材为内容的，教给学生认识、分析、理解、创造的方法，培养其能力。
在自由阅读课中，要给学生充分的阅读时间，让他们运用自己的头脑，放出眼光，自己去谈、去思、去辨，调动生活积累去体验，发挥想象力去创造，运用手中笔去表达所想、所感、所司，展示自己丰富的个性。开设自由阅读课，把时间还给学生，把书刊还给学生，让学生成为学习的主体，充分体现了&辩耻辞迟;以人为本&辩耻辞迟;的教育思想，能真正实现素质教育的目标。当然，把时间还给学生，开设自由阅读课，并不意味着教师更轻松，可以放任学生不管，而是对教师提出了更高的要求。
了解学校的排名其实是很重要的，很多同学都是想要报读好的学校，这都是可以理解的，不仅是同学们，就算是家长都是想选择好学校，不管选择什么学校，现在的高中学校都是很不错的，各个方面都是很好的，想要选择更好的学校，同学们可要加油努力学习了。
